脉搏波测试实验教学仪的设计

【摘要】： 实验教学是高等学校培养学生实验能力的重要手段,随着我国高等医学教育改革的不断深化,实验教学的思想、观念和方法发生了很大的变化。与医学密切相关的实验是培养高素质医学人才的需要。本文在查阅大量相关文献的基础上设计并开发了适合医学院校开放性、研究性实验的脉搏波测试实验教学系统。 本文对压力传感器输出的脉搏模拟信号进行放大和滤波处理,使之能够实现用心电图机描绘脉搏波的要求。 采用的传感器最大优点是,声阻抗低,与水的、人体肌肉的声阻抗接近,做医用传感器时,可不用阻抗变换器。 放大器采用高输入阻抗、高共模抑制比的差分放大器。克服了信号源内阻、人体所携带的工频干扰以及所测量的参数以外的其它生理参数的共模干扰。放大器增益调节范围大,满足了不同学生脉搏信号幅值因人而异变化大的要求。 高通滤波器和低通滤波器均采用有源滤波器,并采用陷波器对50Hz的工频干扰进行专门的滤除。 经放大和滤波后的脉搏波通过数据采集传输到微机,利用VB编程,显示脉搏波形。测试所得脉搏波形能够准确反映人体脉搏的真实特征。测试时可随时设置采样频率、放大倍率和基线位置。波形显示窗口采用全中文界面,清晰、简洁、易观察和操作。 脉搏波测试实验教学仪的设计虽然是针对学生的实验教学而设计,但该仪器在传统医学诊断上应用潜力巨大。