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辽宁省全科住院医师规范化培训学员职业倦怠现状及其影响因素研究

黄盈  
【摘要】:目的:了解辽宁省全科住院医师规范化培训学员职业倦怠现状及其影响因素,为今后全科医生住培工作提供有意义的参考。方法:2018年10月-12月对辽宁省30家全科住院医师规范化培训基地全体2016-2018级全科住院医师规范化培训学员进行横断面调查,调查内容包括:一般情况、职业倦怠情况和抑郁状态。应用Epidate3.1录入数据,SPSS23.0统计分析,计量资料采用?x±s表示,采用秩和检验、t检验、方差分析对不同特征全科住院医师规范化培训学员之间职业倦怠情况进行单因素分析,采用相关分析分析职业倦怠及抑郁的关系,采用多元线性回归对全科住院医师规范化培训学员职业倦怠的影响因素进行多因素分析。结果:1.本次调查共发放问卷800份,最终纳入统计分析的问卷共738份,有效回收率为92.25%。职业倦怠检出率为58.8%,其中轻度倦怠26.3%,中度倦怠19.2%,重度倦怠13.3%。2.单因素分析及相关分析发现:情绪衰竭与全科住院医师规范化培训学员婚姻状况、身份类型、每周工作时间、月收入、每天睡眠时间、全科就业前景看法、住培环境、毕业是否从事全科医疗工作有关(P0.05);玩世不恭与全科住院医师规范化培训学员婚姻状况、培训年级、身份类型、报考志愿、每周工作时间、月收入、每天睡眠时间、全科就业前景看法、住培环境、毕业是否从事全科医疗工作有关(P0.05);成就感降低与全科住院医师规范化培训学员性别、家庭所在地、身份类型、每天睡眠时间、全科就业前景看法、住培环境、毕业是否从事全科医疗工作有关(P0.05);抑郁与职业倦怠呈中度正相关关系(P0.05)3.多元线性回归分析发现:情绪衰竭的影响因素有婚姻状况、每周工作时间、住培环境、就业前景、抑郁;玩世不恭的影响因素有婚姻状况、培训年级、身份类型、住培环境、就业前景、抑郁;成就感降低的影响因素有性别、身份类型、每周工作时间、住培环境、就业前景、抑郁。结论:辽宁省全科住院医师规范化培训学员职业倦怠较为严重,性别、婚姻状况、家庭所在地、培训年级、身份类型、每周工作时间、住培环境、就业前景为全科住培学员职业倦怠影响因素,且抑郁与职业倦怠密切相关。


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