辽宁省住院医师规范化培训基地现状调查

【摘要】：目的:通过调查研究全面分析辽宁省住院医师规范化培训(简称住培)基地现状,了解目前住培开展过程中存在的问题,探析其主要影响因素,并提出相应的对策及建议,促进辽宁省住院医师规范化培训基地的发展和完善,以期更好的培养优秀医学人才。方法:通过文献研究法了解关于住院医师规范化培训的政策法规及发展历程;通过问卷调查法对辽宁省26家住院医师规范化培训基地及42家协同单位,797个专业基地,14131名指导教师及10381名住培学员的调查数据进行一般性描述分析;对住院医师和带教师资、卫生主管部门相关工作人员、基地医院主管科室相关工作人员、医院管理专家进行问卷调查和深入访谈,所有统计分析采用SAS9.3(SAS institute Inc.,Cary,NC,USA)软件进行。结果:1.辽宁省68家住院医师规范化培训基地在基本条件、组织管理、培训质量、保障措施方面均达到国家培训要求,但总体培训质量不高,2018年辽宁住培结业考核通过率为86.4%,低于国家平均水平。2.辽宁省现有住培专业基地797个,覆盖全部34个专业类别,每年实际招生人数及新增参培医师需求均小于当年核定容量,五个紧缺专业连续五年完成国家下达的住院医师规范化培训招收任务。3.辽宁省现有住培基地指导教师共计14131人,在学历、职称、住培师资合格证持证率等基本条件及身心素质等方面满足培训要求,具备良好的专业水平,但在带教技巧、履行培训工作职责、完成教学任务等教学能力方面存在不足。4.2016-2018年辽宁省在培住院医师共计10381人,在培学员年龄逐渐年轻化,教育水平以本科毕业医学生为主。5.专硕在大学附属、部队及省属医院住培学员中占比偏高,部分被分流至非大学直属医院的培训基地完成培训学习,其收入与住培学员存在差距。结论:1.辽宁省住院医师规范化培训组织构建完整,管理工作机制日趋成熟,但在政策制度落实、管理能力上存在问题,应进一步完善培训基地管理体系,提升培训质量。2.专业基地数量及年容量已超过培训需求,应明确培训供需关系,合理化设置专业基地数量及年容量。3.指导教师在教学能力上存在差异,应建立指导教师动态管理体系,健全带教激励机制,完善师资培训课程,构建规范化、同质化、高素质师资队伍,逐步实现持证上岗。4.进一步推进医教协同工作,合理化匹配专业学位硕士研究生招生规模与培训基地容量,在培训内容、轮转管理、学员待遇等方面与住培学员做好衔接。