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旅游管理本科生职业能力培养研究

李丽  
【摘要】: 教育是一个不断发展和改进的过程。旅游管理本科教育能否从职业能力培养方面获得进一步改善,是一个值得探究的课题。旅游管理作为应用性学科,强调其职业能力的培养,并非质疑原有的培养目标和冲击其理论授课。职业能力的提出只是从一个新的角度关注旅游管理本科教育,将一种新的教育观注入到旅游教学中。 本文从旅游管理本科职业能力培养过程中出现的问题入手,主要问题虽是大众研究共识,但却是一直困扰旅游管理本科教育进一步发展的屏障。分析产生问题的原因,一方面是沿袭传统知识本位造成的不适,另一方面是未建成培养能力本位的新体系。解决这一问题的最根本的方式就是以能力本位为指向重新构建适合的职业能力培养体系。文中构建的培养体系借鉴了国外较为成功的培养模式以及国内本科院校的成功案例,其中包含了五大子体系,分别是教学基本建设体系、教学质量与监控评估体系、职业能力运行管理体系、职业能力变化研究体系、支持保障体系。


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