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中学语文教学中的语感培养

郝彦君  
【摘要】: 教育家叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我认为最要紧的是训练语感。”语言学家吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”《全日制普通高级中学语文教学大纲》明确要求:“要致力于学生语文素养的整体提高,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养”。培养学生语感是语文教学的重要任务。语感能力是直觉地、敏锐地领悟言语和生成言语的能力,也是一个人语文水平的重要标志。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文素养。可见语感在语文学习和提高语文素养方面有着举足轻重的作用。本论从综合前人的语感研究成果入手,主要依据中学生人才培养发展目标和中学生语文教育教学改革的新要求,围绕中学生语感培养及语文素养提高的问题,通过诵读,写作和直觉思维训练等方面展开论述,旨在对当下中学生语文教学中的语感培养提供点滴借鉴与参照。


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