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二级管理——学校教学管理体制上的创新

刘心忠  
【摘要】:目前,世界各国正谋求教育改革,以获取教育的最大效益。 而学校管理则是获取教育最大效益的保障之一。现今我国多 数学校实行的是三级管理制,它有很多优越性,但也存在着 管理层次过多,政策执行不到位,效果削减等不足。二级教 学管理正是顺应时代发展、谋求最佳管理效益的最佳组织系 统,其管理层次少,管理幅度小,管理工作可以做到细化, 并获取了较好的管理效益。


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