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试论中学外语情感教学

张萍  
【摘要】:随着社会建构主义理论的发展,教育中的情感因素越来越受到学术界的重视。情感教育是素质教育不可或缺的重要层面,对学生的全面发展有着重要的作用。以往的外语教学,注重知识和智力的发展,忽视情感发展,不能把学生的积极性调动起来,束缚学生的丰富想象力利创造力。 本文以社会建构主义理论为依据,对我国外语情感教学现状进行分析,指出情感教学在外语教学中的价值,并提出在外语教学中如何更好地实施情感教学的几点看法。


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