收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

培养学生实践能力论纲

刘磊  
【摘要】: 本论文依次围绕三个核心问题展开,其一是厘定实践能力的内涵,其二是构建实践能力的结构模型,其三是探索学校教育培养学生实践能力的原则与方法。 论文对于实践能力的界定着眼于“实践”和“能力”两个方面,认为“实践”是个体形成并有效实施实践观念的过程,“能力”是保证个体顺利完成某种活动所必需具备的心理和生理特征的总和,故此,“实践能力”的含义应当是形成实践观念,并能将之付诸实施的个体心理和生理特征的总和,它是个体身心统一的能量系统,最终体现在个体完成现实任务的质量和水平上。 第二部分,论文在调查取证的基础上将既定理论与事实材料相结合,运用逻辑归纳的方法构建了实践能力的结构模型。具体地讲,论文选取人类五大实践活动领域(物质生产实践、精神生产实践、知识生产实践、交往实践和人类自身生产实践)表现出高水平实践能力的30位代表,拟定一份易于洞察他们身心特质的访谈提纲,逐个进行一对一的访谈。谈话主要围绕他们的心理和行为特征以及实践能力成长历程展开。论文在30余万文字访谈记录中提取那些最能体现实践能力的词句共计4263条,按照逻辑关联将这些词句划归不同的类属,最后从这些类属中提炼出实践能力的结构要素。论文最终构建出由4个维度13个要素共同构成的实践能力结构模式。这四个维度分别是:“实践动机因素”、“一般实践能力因素”、“专项实践能力因素”和“情境实践能力因素”。其中,“实践动机因素”又包含实践兴趣、实践成就动机和实践压力3个要素;“一般实践能力因素”包括情境感知、知识构建、信息交流、人际沟通和肢体运动5个要素;“专项实践能力因素”包括专项知识和专项技能2个要素;“情境实践能力因素”包括匹配分析力、策划力和执行力3个要素。 第三部分,依照第二部分研究构建的实践能力结构模型,论文提出学校教育培养学生实践能力的基本原则与方法。为了将问题阐释清楚,论文把实践能力结构的四大支架单独列出,各自成章。在参阅大量心理学和生理学研究成果的基础上,逐一分析实践能力各个构成要素形成与发展的基本规律。论文植根我国各级各类学校教育现场,依次剖析了我国学校教育在培养学生“实践动机因素”“一般实践能力因素”“专项实践能力因素”和“情境实践能力因素”等方面突显的问题与局限,在此基础上,有针对性地提出学校教育培养学生实践能力的若干原则与对策。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张彦通;英国高等教育“能力教育宣言”与“基于行动的学习”模式[J];比较教育研究;2000年01期
2 李朝林;高等职业教育中个性能力教育的构建[J];现代技能开发;2003年10期
3 许德标;周淑敏;侯少雄;;论在培训教学中如何发挥学生的主动性[J];科教文汇(中旬刊);2008年11期
4 王强;;南京中学生应对突发事件的应急避险能力的现状调查[J];科技信息;2010年32期
5 李俊英;浅议我国高等教育与人的可持续发展[J];内蒙古经济管理干部学院学报;2002年Z1期
6 左新斌;谈成人教育中的Internet能力教育[J];中国成人教育;2004年02期
7 刘逢翔;大学体育教育的本质——能力教育[J];山东体育科技;2004年02期
8 梁礼明,林元璋,陈云嫩;素质教育下高校课程考试制度改革刍议[J];黑龙江高教研究;2004年08期
9 韩增禄;科学技术发展的总趋势与高等教育改革的大方向[J];北京建筑工程学院学报;2000年04期
10 李丰乾;浅析生存教育理念[J];河南商业高等专科学校学报;2004年03期
11 杜昌义;《液压传动》实施CBE能力教育初探[J];机械职业教育;2004年04期
12 陆明心;高校能力教育与基础理论教育的平衡[J];河南理工大学学报(社会科学版);2005年03期
13 张翠红;;生物教学中的生存能力教育[J];广东教育(综合版);2006年23期
14 史劲亭;黄俊仕;吴燕;;对高职院校职业能力教育的几点思考[J];科技信息(学术研究);2007年36期
15 彭善民;;能力追求:学校毒品预防教育取向[J];青少年犯罪问题;2008年01期
16 卢晓春;阎子刚;胡昌送;;我国关键能力研究现状与趋势[J];广东交通职业技术学院学报;2008年02期
17 方家银;;实施军事任职教育 强化能力培养理念[J];继续教育;2009年01期
18 孙法浩;;略论现阶段我国中等职业教育发展的着力点[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2009年S1期
19 崔平;;加拿大高等职业教育发展的启示[J];无锡职业技术学院学报;2010年01期
20 胡海容;徐文华;;理想与现实之间:大学生的兴趣教育问题分析[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2011年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈喜乐;刘洪双;;发展创新能力教育 迎战WTO[A];第八次哈尔滨“科技进步与当代世界发展”全国中青年学术讨论会论文集[C];2002年
2 姜大立;王丰;甘文旭;;高素质军事物流人才培养研究[A];首届中国物流学会年会论文集[C];2002年
3 吴人韦;;中国风景园林教育的目标[A];风景园林 人居环境 小康社会——中国风景园林学会第四次全国会员代表大会论文选集(下册)[C];2008年
4 吴人韦;;中国风景园林教育的目标[A];中国风景园林教育学术年会论文集[C];2007年
5 潘洌;;住院老年糖尿病人自护能力教育[A];全国第八届老年护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2005年
6 董洛秦;;教育改革应注重青少年口语表达能力的培养[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策(上册)[C];2002年
7 罗骋;;《马克思主义基本原理概论》课程建设与发展的若干思考[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年
8 李秀莲;高强;张惠茹;;适应社会需求的会计本科人才培养模式设计与实践[A];中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会论文集[C];2010年
9 吴倬;;高校思想政治理论课教学实效性与研究型教学模式的建立[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年
10 屠德清;;结构问题探究模式[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 肖鹏燕;我国高校人才培养和劳动力市场需求的非均衡研究[D];首都经济贸易大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄裕东;高中学生物理问题解决能力培养的研究[D];华中师范大学;2008年
2 高丹薇;英语专业学绩考试倾向性的定量分析[D];东北师范大学;2006年
3 张黎群;思想政治课教学实施能力教育的探讨[D];辽宁师范大学;2005年
4 王乙克;上海市徐汇区实施“少儿学游泳”对学生生存能力的实践研究[D];上海师范大学;2009年
5 郑娜;当代视觉文化和视觉识读能力培养[D];福建师范大学;2006年
6 张颖;我国学校公民教育内容体系建构研究[D];东北师范大学;2007年
7 范水涛;新时期中国共产党干部教育研究(2000年-2007年)[D];西南大学;2007年
8 薛小明;职业能力及其在高等职业技术教育中的培养研究[D];西北师范大学;2006年
9 张玉敏;中国公民教育内容探析[D];郑州大学;2007年
10 刘东艳;大学生人格教育研究[D];中南大学;2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陈魏魏;素质教育=知识+能力[N];丹东日报;2007年
2 刘小梨 (作者单位:中共韶关市委党校);提高领导干部构建和谐社会的能力[N];韶关日报;2007年
3 莱芜市高级技工学校 庞益深;谈谈职业教育中的能力培养[N];莱芜日报;2006年
4 本报记者 李雪林;创业能力教育还需加强[N];文汇报;2007年
5 梁寒;加快建设社会主义新农村步伐[N];锦州日报;2005年
6 黄小伟;特色教育走出的教育新天地[N];中国教师报;2005年
7 宋全政;第二届联合国教科文孔子教育奖颁奖[N];中国教育报;2007年
8 自治区政府副秘书长、研究室党组书记、主任戎生灵;加强领导常抓不懈[N];宁夏日报;2006年
9 范金玲刘晓军 记者 秦永生;新型农民在新农村建设中唱主角[N];锦州日报;2007年
10 中国证监会投资者教育办公室;关于英、法两国开展投资者教育情况的研究报告[N];上海证券报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978