收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果

赵弘  
【摘要】: 为了考察多重变异样例学习对小学生解决算术应用题迁移效果的影响,作者界定并设计了三种表面特征变异的样例(数字-名称变异样例、故事情节变异样例和问题表述顺序变异样例)、三种故事情节变异的样例(故事情节高度熟悉样例、故事情节相似样例和故事情节低度熟悉样例)和三种结构特征变异的样例(规则变异样例、规则平行组合样例和规则镶嵌组合样例)。采用让被试先学习一个原样例,再学习一个或两个变异样例的学习迁移实验设计,以360名二年级小学生和240名三年级小学生为被试,分别进行了五项实验研究。第一项实验考察三种表面特征变异的二重样例学习对二年级小学生解决算术应用题迁移效果的影响;第二项实验考察三种故事情节变异的二重样例学习对二年级小学生解决算术应用题迁移效果的影响;第三项实验考察三种结构特征变异的二重样例学习对二年级小学生解决算术应用题迁移效果的影响;第四项实验考察三种结构特征变异的二重样例学习对三年级小学生解决算术应用题迁移效果的影响;第五项实验考察三种结构特征变异的三重样例学习对三年级小学生解决算术应用题迁移效果的影响。五项实验还分别考察了迁移效果在被试数学成绩等级上的差异。 实验得出如下主要结论:(1)二年级小学生通过原样例的学习就能够明显促进近迁移算术应用题的解决;原样例的学习不仅能够明显促进三年级小学生解决近迁移算术应用题,还能够明显促进部分远迁移算术应用题的解决。(2)原样例与故事情节相似的变异样例的二重样例学习,在部分远迁移应用题上的迁移效果明显好于原样例学习的迁移效果;原样例与“数值-名称”和“表述顺序”两种表面特征变异的二重样例学习的迁移效果与只学习一个原样例的控制组的迁移效果没有明显的差异,即没有比控制组更有效地促进远迁移算术应用题的解决。(3)原样例与规则变异样例、原样例与规则平行组合样例以及原样例与规则镶嵌组合样例的二重样例学习,均在不同程度上促进了二年级小学生远迁移算术应用题的解决。原样例与规则平行组合样例的二重样例学习的迁移效果最好,其次是原样例与规则变异样例的二重样例学习,原样例与规则镶嵌组合样例的二重样例学习迁移效果较低。(4)原样例与规则变异样例、原样例与规则平行组合样例以及原样例与规则镶嵌组合样例的二重样例学习均不同程度地促进了三年级小学生远迁移算术应用题的解决。其中,原样例与规则镶嵌组合样例的二重样例学习的迁移效果最好,原样例与规则平行组合样例的二重样例学习的迁移效果居其次,原样例与规则变异样例的二重样例学习的迁移效果较低。经过结构特征变异的二重样例学习,三年级小学生解决远迁移算术应用题的效果明显好于二年级小学生。(5)原样例与规则变异样例和规则平行组合样例、原样例与规则平行组合样例和规则镶嵌组合样例,以及原样例与规则变异样例和规则镶嵌组合样例的三重样例学习均不同程度地促进了三年级小学生远迁移算术应用题的解决。原样例与规则平行组合样例和规则镶嵌组合样例学习、原样例与规则变异样例和规则镶嵌组合样例的三重样例学习的迁移效果明显好于原样例与规则变异样例和规则平行组合样例的三重样例学习。原样例与规则平行组合样例和规则镶嵌组合样例、原样例与规则变异样例和规则镶嵌组合样例的三重样例学习,解决的远迁移算术应用题的数量虽然相同,但是各自解决的远迁移算术应用题的类型不同。对于不同类型的算术应用题,仅仅增加样例的数量还不能促进更多远迁移算术应用题的解决。在增加的变异样例数量的同时,还要考虑样例结构特征变异的类型,变异样例的结构特征不同,促进解决的远迁移算术应用题类型也不同。(6)数学成绩等级不同的被试,二重变异样例和三重变异样例学习的迁移效果不同,对于解决部分远迁移算术应用题,数学成绩等级高被试的远迁移效果明显好于数学成绩等级低被试的远迁移效果。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张奇;赵弘;;算术应用题二重变异样例学习的迁移效果[J];心理学报;2008年04期
2 时蓉华,梁镜清,盛一新;小学生解答算术应用题思维能力的性别差异[J];心理科学;1982年04期
3 段世光;;一个值得注意的问题[J];音乐世界;1981年06期
4 段斌;;小学生混淆"的、地、得"的原因初探[J];上海教育科研;1987年05期
5 梁栋华;;缺陷激发奋斗[J];南风窗;1990年06期
6 智军;傅文波;;山村老愚公[J];中华魂;1996年10期
7 褚远辉;浅析小学生自律能力培养[J];普教研究;1997年04期
8 曹祈东;;开心碰碰车[J];小火炬;2002年11期
9 彭鹏;那就是爱[J];中国校园文学;2004年24期
10 刘长颖;张奇;;小学生加法口算时间的差异性研究[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2006年03期
11 殷龙飞;;如何培养小学生学习英语的兴趣[J];甘肃教育;2006年14期
12 傅小平;;小学英语词汇教学的艺术[J];湘潭师范学院学报(社会科学版);2007年02期
13 周燕;;激发小学生学习英语的兴趣[J];现代教育科学(小学校长);2008年02期
14 高屹;于新红;张瑞凯;;北京中小学生心理健康状况调查[J];北京青年政治学院学报;2008年02期
15 杨明玉;;注重英语课堂教学中的信息反馈[J];考试周刊;2008年32期
16 马雪莲;;让英语教学“动”起来——浅谈小学生英语学习兴趣的培养[J];网络科技时代;2008年14期
17 ;小汤米的作文[J];发明与创新(学生版);2008年12期
18 闫秀卿;;开个英语Party过圣诞[J];网络科技时代;2008年23期
19 李兰英;;小学生英语听说能力的培养[J];教书育人;2008年S2期
20 何燕;;阅读方法与能力训练初探[J];吉林教育;2009年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 林洪新;张奇;;小学生四则混合运算规则的样例学习[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
2 张永君;;浅谈小学生良好行为习惯的培养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(重庆卷)[C];2010年
3 何源;朱永新;;性别角色社会化对小学生偏科的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 俞剑峰;;小学生攀比心理的引导与教育[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
5 张志红;;西安市某小学2004-2006年在校儿童意外伤害调查[A];西北五省(区)第六届儿科学术交流大会论文汇编[C];2008年
6 王秀芳;;学龄儿童睡眠问题研究[A];2008年中国睡眠研究会第五届学术年会论文摘要汇编[C];2008年
7 刘成刚;;对不同年级小学生榜样及选择依据的研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
8 刘儒德;邓利;;小学生学习观调查研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
9 李晓云;翟庆香;徐金秀;;兰州市小学生肥胖情况调查[A];中国营养学会特殊营养第五届学术会议论文摘要汇编[C];2002年
10 李霞;夏青;;论对小学生进行文学作品的阅读指导[A];图书馆理论与实践[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵弘;小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果[D];辽宁师范大学;2007年
2 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年
3 刘晓玫;小学生空间观念的发展规律及特点研究[D];东北师范大学;2007年
4 胡俊杰;小学英语教师课程资源开发的研究[D];上海师范大学;2008年
5 郭民;小学生数感的发展与特征研究[D];东北师范大学;2009年
6 李芸;中国西部农村小学生的健康与教育研究[D];中国农业科学院;2008年
7 路海东;小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究[D];东北师范大学;2004年
8 邹萍;父母共同养育行为及其对小学生人格发展的影响[D];辽宁师范大学;2007年
9 李清;基于PASS理论的小学数学学习困难儿童应用题问题表征研究[D];华东师范大学;2009年
10 周泓;小学生写作能力研究[D];西南师范大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王志香;社会标定对一般情境下小学生利他行为影响的研究[D];辽宁师范大学;2003年
2 廖全明;不同训练方法对小学生分享行为影响的实验研究[D];云南师范大学;2004年
3 罗桃兰;深圳市小学生心理健康调查研究[D];华中师范大学;2006年
4 罗勤;小学生品德评价研究[D];东北师范大学;2007年
5 张晓玲;论语文实践活动与小学生写作能力的培养[D];华中师范大学;2007年
6 孙丽萍;小学低年级品德与社会学科中人文素养的培养[D];华东师范大学;2008年
7 王纯清;小学英语学习兴趣持续性探究[D];福建师范大学;2008年
8 颜德艳;小学高年级学生性教育的研究[D];华中师范大学;2009年
9 金岚;小学班级文化建设中存在的问题及对策研究[D];东北师范大学;2009年
10 盛淑兰;定西地区小学生口语交际能力现状调查及教学实践研究[D];西北师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 冯其江 刘琦;祖国的花朵需要你的呵护[N];今日信息报;2005年
2 记者  薛蕾;春节“迟到”,本学期超长[N];无锡日报;2007年
3 张海庭牟进军 记者 林媛;3335小学生早餐免费吃鸡蛋[N];烟台日报;2008年
4 沈文文;小学生怎样做研究[N];中国教育资讯报;2002年
5 隋雅娟(作者单位:兰铁一小);如何培养小学生的自我管理[N];甘肃日报;2005年
6 本报记者 简文湘;孩子,你会尽情地玩吗?[N];广西日报;2005年
7 王瑾 张明华;南宁:小学生从早餐费中“抠”钱买私彩[N];新华每日电讯;2003年
8 李扬;“成长的烦恼”真不少[N];新华日报;2003年
9 唐文晖;小学生趣味学习月刊《天天爱学习》的123[N];中国邮政报;2006年
10 刘伊婷;大型饮奶普及工程在北京展开[N];中国质量报;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978