收藏本站
收藏 | 论文排版

利用任务型教学法提高高职学生阅读能力

付岳梅  
【摘要】: 阅读是我们获取和交换信息的主要途径。随着心理学和语言学的发展,对阅读的研究也越来越深入。选择一种最适合提高学生阅读能力的方法也已成为英语教学和研究的主要内容,但结果都往往很难另人满意。 阅读是一种主动、积极、流畅的过程。它要求学生把自己的背景知识融入到阅读中进行互动,从而在阅读过程中充满想象力和智力,这样在教学中便能使学生知识共享,对所读材料做出响应。读者不应只满足于通过对文章的逐词阅读而获取表层信息这一目的。 任务型教学法在某种程度上可以弥补传统教学法中某些不足。任务型教学法改变了以往以传授语法为主的教学法,因为语法教学往往很难提高学生的阅读能力。任务型教学法通过强调在做中学而为读者提供了一个自然的语言使用环境。阅读任务能激发学生的参与意识,为读者提供了与他人协作的良好机会。 通过对高职学生利用任务型教学法以提高阅读能力为期一年的实验,我们可以充分证明任务型教学法优越于其他教学法。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 方宇波;;任务型教学法在大学英语阅读教学中的运用[J];济南职业学院学报;2010年01期
2 殷卫红;;谈高职英语阅读任务型教学法[J];教育与职业;2005年35期
3 陈金霞;;浅谈任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用[J];中学英语之友(下旬);2011年01期
4 张振华;;任务型教学法在艺术类高校英语阅读教学中的运用[J];新疆艺术学院学报;2007年03期
5 曾杰;;任务型教学法在大学英语二级考试辅导教学中的应用[J];四川教育学院学报;2009年S1期
6 马海燕;;基于多媒体的任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用[J];科技信息;2011年09期
7 罗凌;朱永红;陈细竹;;大学英语阅读教学中的任务设计与阅读策略训练[J];赣南医学院学报;2007年05期
8 崔丽花;;高中英语阅读课任务型教学法的实践与探索[J];延边教育学院学报;2010年04期
9 陈慧;英语任务型教学法与传统教学法之比较[J];黑龙江教育学院学报;2004年03期
10 陈淳;;任务型教学法在高职旅游英语口语教学中的应用[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年04期
11 高彤;;任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用[J];成才之路;2008年22期
12 黄宏;;高职英语任务型教学的实施与优化[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年01期
13 李景霞;;浅谈任务型教学法在专业课实践教学中的应用[J];中国职业技术教育;2009年08期
14 钟艳;;任务型教学法与大学英语阅读[J];鸡西大学学报;2009年02期
15 杨东;李美阳;;任务型教学法在高校英语语法教学中的实践[J];沈阳教育学院学报;2009年05期
16 戴世芳;;浅谈任务型教学法在英语写作教学中的运用[J];中学生英语(初中版);2010年02期
17 方凤鸯;;大学英语泛读任务型教学研究[J];疯狂英语(教师版);2010年02期
18 彭红兵;;任务型教学法在高中英语写作教学中的运用[J];科教文汇(中旬刊);2010年12期
19 师庆刚;;以非语言交际能力为目标的新型大学英语教学模式探究[J];渤海大学学报(哲学社会科学版);2011年03期
20 杨宝盈;;图式理论与“任务型”商务英语阅读图式构建[J];太原大学学报;2011年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李毅;;语篇分析与阅读理解[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
2 冯翠钦;;大学英语阅读理解训练策略及测试反拨效应[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
3 林彦;;语篇分析在英语阅读中的应用[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
4 王宏伟;;通过阅读理解的测试对比看直接法和语法翻译法在大学公共英语教学中的应用[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年
5 董立达;姚茹;;工作记忆与阅读理解[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6 张必隐;Joseph H.Danks;;中、英文阅读理解之比较研究[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
7 王爱平;金灿灿;朱小姝;初晓勇;;材料呈现方式对儿童阅读理解影响的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 赵晶;;理解监测对学习困难学生阅读理解的调节[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 龚少英;徐先彩;韩亚平;叶晶;;初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与阅读的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 朱俊爽;;高考英语阅读理解常见问题解答[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李林慧;学前儿童图画故事书阅读理解发展研究[D];华东师范大学;2011年
2 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年
3 杜永萍;基于模式知识库的问题回答关键技术研究[D];复旦大学;2005年
4 张志昌;开放域阅读理解关键技术研究[D];哈尔滨工业大学;2010年
5 蒋波;分栏设计对大学生阅读影响的眼动研究[D];南京师范大学;2007年
6 朱仁敬;汉语纯失读患者的隐性阅读[D];浙江大学;2010年
7 汪顺玉;语言测试构念效度研究[D];上海外国语大学;2006年
8 何静;第二语言伴随性词汇习得中任务含量的研究[D];复旦大学;2008年
9 王汉卫;华语阅读测试论[D];暨南大学;2008年
10 侯艳萍;英语专业四级阅读任务难度探究[D];上海外国语大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 付岳梅;利用任务型教学法提高高职学生阅读能力[D];辽宁师范大学;2008年
2 周化伟;多媒体与网络环境下的大学英语任务型教学法研究[D];黑龙江大学;2010年
3 葛盼;任务型教学法在大学英语写作教学中的实证研究[D];山西财经大学;2011年
4 鲁亚萍;任务型教学法克服课堂沉默的实证研究[D];山东师范大学;2011年
5 金玉顺;任务型教学法在韩国高中汉语口语课堂中的应用研究[D];山东师范大学;2011年
6 邹玲;任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 汤晓宁;高职院校商务英语精读教学中的任务型教学法[D];山东大学;2010年
8 何云娟;任务型教学法在高中英语语法教学中的应用研究[D];重庆师范大学;2011年
9 李红英;任务型教学法在中学英语写作课堂教学中的运用[D];华中师范大学;2003年
10 窦丽丽;任务型教学法应用于高职院校大班教学的研究[D];山东师范大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 赵秋丽 通讯员 付永;山东7所高校改革英语教学[N];光明日报;2006年
2 肥城市实验中学 李海滨;认清规律,注重方法,巧解阅读[N];学知报;2011年
3 肥城市泰西中学 刘红星;我的阅读课堂[N];学知报;2011年
4 大连三十六中 王慧慧;高中英语阅读理解的解题技巧[N];大连日报;2008年
5 冷梅华;高中英语阅读理解解题技巧[N];黔西南日报;2009年
6 主讲人:胡国燕(特级教师);高考英语阅读理解复习[N];福建日报;2003年
7 东营市垦利县实验中学 曲英红;英语阅读变量对阅读理解的影响[N];学知报;2010年
8 王长喜;重视阅读理解 树立大阅读观念[N];中国教育报;2004年
9 江西省万年中学 李红英;浅析怎样提高高中生英语阅读理解能力及解题技巧[N];学知报;2010年
10 ;阅读理解猜词练习[N];福建日报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978