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信息技术环境下师专物理教学模式的改革研究

王平  
【摘要】: 信息技术的飞速发展,国内教育培养模式由精英化向大众化转变,这一切都冲击着师范教育。严峻的就业形势,需要我们培养的学生应具备良好的教师素质、过硬的教师职业技能,才能更好的适应日益升级的社会竞争和信息时代严峻的挑战。与此相适应,师专原有的物理教学方式面临改革,迫切需要建立一种有利于培养师范人才的教学模式来弥补传统教学的不足。 论文对信息技术环境下,主体参与型教学模式在师专物理教学中的应用进行了研究和探讨,系统分析和梳理了主体参与型教学模式构建的六个环节,并通过两个实际案例的设计、实践,丰富了这六个环节在物理教学中的运用和实践的观点,预期对整个师专物理教学有一定的理论指导意义,并会对师专教育教学的改革具有一定的借鉴性和参考性。


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