收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

联想策略在初中英语词汇教学中的应用研究

张丽丽  
【摘要】:词汇是英语学习过程中非常重要的一部分。就像Wilkins 1972年提出的那样:“在语言交际中,没有语法,人们无法表达很多东西;没有词汇,人们则无法表达任何东西”。而且词汇影响着英语中的每一个部分。然而,许多学生对单词的学习有着巨大的困难。因此,交给他们一些能长久记忆单词的策略是非常必要的。通过阅读大量的相关文献,作者总结了一些词汇学习的联想策略。联想起源于2000年以前,柏拉图认为记忆就是一种联想。亚里士多德提出了关于联想的三条贴近自然的规律。关于词汇联想策略的研究最早是在19世纪。一些心理学家对词汇联想产生兴趣并且开始研究词汇联想。随即词汇联想策略越来越受到语言学家们的关注,如:肯特、米勒、库克等。为提高教学效果,帮助学生更好地学习并掌握英语词汇学习的策略,作者对来自沈阳市第139中学两个班的70名学生进行了为期四个月的词汇联想策略行动教学研究。一个班是实验班,另外一个班是控制班。实验班使用联想策略,而控制班使用传统教学法。调查包括以下两个问题:(1)基于联想策略的英语词汇教学能否提高学生学习英语词汇的分数?(2)基于联想策略的英语词汇教学是否能更有效地提高学生学习英语词汇的兴趣?本研究共分为五章。第一章介绍了研究的背景和研究的意义和目标。第二章由四部分组成:联想策略、理论支撑、词汇学习策略、联想策略在词汇教学中的国内外研究。第三章是实验。这章呈现了研究问题、实验过程、调查中的辅助工具和数据分析。第四章呈现了讨论和分析。五章是结语:研究的重大意义、对未来研究的建议和局限性。研究结果发现:和传统的教学方法相比较,在词汇联想教学之后,联想记忆策略有效地提高了学生记忆单词的效果,能够提高学生学习单词的兴趣。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 ;Elementary Introduction Of Vocabulary Teaching In The Classroom[J];延安教育学院学报;2000年01期
2 龚雷;A Brief Talk on Two methods of vocabulary Teaching[J];伊犁教育学院学报;2000年01期
3 王旎铌;;Implication of lexicology in vocabulary teaching[J];读与写(教育教学刊);2010年04期
4 郭建;;Approaches to Building up English Vocabulary[J];海外英语;2011年14期
5 谢少万;Is Language a Fundamental Basis of Thought?[J];梧州师专学报;1996年02期
6 李重阳;;Cultivating the students' memory of English vocabulary in games[J];魅力中国;2010年17期
7 ;VOCABULARY STRATEGIES AND VOCABULARY LEARNING[J];Teaching English in China;2001年02期
8 ;The Role of Vocabulary in ESP Teaching and Learning[J];Teaching English in China;2004年03期
9 ;On How to Teach New Words in the Class of English for Civil Servants[J];科技信息(学术研究);2007年20期
10 ;猜单词·学单词(英文)[J];海外英语;2008年08期
11 杨顺尧;;The Influence of Social factors on the Development of English Vocabulary[J];科技信息(学术研究);2008年05期
12 刘雯;;A Study on English Vocabulary Learning Strategies of College Students[J];海外英语;2010年07期
13 顾淑勤;;A Preliminary Study on Social Factors in Lexical Change[J];读与写(教育教学刊);2011年01期
14 田露;;Translation principle of medical science English vocabulary[J];科技信息;2011年16期
15 易春燕;;Principles and Methods of Instructing Culture in English Majors' Vocabulary Teaching[J];海外英语;2011年09期
16 李晶;;On the Richness of the English Vocabulary[J];科技信息;2011年32期
17 陈钧;周超英;;A Synthesis of the Studies on Vocabulary Learning Strategies in ESL and EFL Learning[J];英语广场(学术研究);2012年03期
18 黄璐;;An Empirical Study of Senior One High School Students'Cognitive Strategies in Learning English Vocabulary[J];海外英语;2012年03期
19 郭良英;;Application of Mind Map in College English Vocabulary Teaching[J];科技信息;2012年10期
20 龚腾龙;;Using Games for Vocabulary Teaching and Learning[J];海外英语;2012年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;Modeling Vocabulary Loss——Approach leading to a comprehensive analysis of vocabulary attrition?[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
2 冬加勇;;How to improve vocabulary teaching[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
3 曲囡囡;;On the Absence of the English Learners' Vocabulary Notebooks[A];语言与文化研究(第四辑)[C];2009年
4 黄春燕;;China English——An Objective Existence as a Performance Variety[A];语言与文化研究(第二辑)[C];2008年
5 郭海燕;石乐波;;A Study of Vocabulary Learning from a Psycholinguistic Perspective[A];语言与文化研究(第七辑)[C];2010年
6 ;The Role of China English in Translating Culturally Loaded Words[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
7 ;Application of Involvement Load in English Word Retention[A];语言与文化研究(第一辑)[C];2007年
8 ;Metacognitive knowledge and vocabulary knowledge in native and foreign language reading comprehension:An empirical study[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 Liao Gaogao;Zong Xueping;;Classroom Monitoring Vocabulary Acquisition Based on Cognitive Semantics[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年
10 龙欢;;Good Teaching method & Students' vocabulary improvements[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王淼;中初水平学习者在外语学习环境下的偶遇词汇学习[D];上海外国语大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘颖;基于语料库的中学英语教材词汇研究[D];沈阳师范大学;2013年
2 张丽丽;联想策略在初中英语词汇教学中的应用研究[D];渤海大学;2015年
3 陈一思;高中英语词汇探究式教学的实证研究[D];渤海大学;2015年
4 张琪;学案导学在高中英语词汇教学中的应用研究[D];渤海大学;2015年
5 杨斯琪;基于建构主义理论指导下的高中英语词汇教学研究[D];渤海大学;2015年
6 张婧婧;语境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2014年
7 马桂英;高中生英语写作中词汇错误的调查分析[D];聊城大学;2015年
8 王卓;英语口语词汇分布和增长模式研究[D];大连海事大学;2015年
9 任宁宁;多媒体在中职英语词汇教学中的应用研究[D];聊城大学;2015年
10 吴敏丽;概要写作在高中词汇教学中的应用[D];杭州师范大学;2015年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978