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五首美国歌曲填词的学堂乐歌的演化与教学分析

冯竟泽  
【摘要】:本文的研究对象是五首美国巡游艺人歌曲——《洛萨·李》、《梦见家和母亲》、《故乡的亲人》、《可爱的克里门泰因》、《我亲爱的阳光中的老家》——及其演化而来的学堂乐歌,总共从四个方面对相关内容作以论述和分析。在歌曲本体研究方面,本文分别从相关音乐人的生平、歌曲的创作及二度创作等方面入手,共分为四个章节。第一章为五首美国曲调学堂乐歌的演化,分析了这些歌曲从美国的巡游艺人歌曲到日本的学校唱歌再到中国的学堂乐歌的一系列演化过程。第二章分别介绍了相关词曲作者,同时对他们的歌曲创作与改编的情况作以陈述和分析。第三章将五首美国歌曲演化的学堂乐歌的情况进行概述、剖析。本文的创新之处在于对歌唱教学研究方面,第四章从版本选择和教学形式把握两个方面进行了分析,并提出了综合课程教学的理念,将音乐、语文、历史、英语等诸多学科,通过学堂乐歌这一教学载体进行融合,并作以创新性教学的设想。这一设想的目的在于建立学科之间的联系,提高学生对相关内容的学习兴趣,并进一步提升音乐这一学科在中学教育中的地位。为了更好地把握学堂乐歌在当下课堂的具体教学,并理解这些衍生自美国歌曲的学堂乐歌,本文在论述上结合了自身的课堂教学实践,对这些歌曲从音乐史、音乐教学法等角度进行了较为系统的分析。


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