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当代大学生社会责任感培育研究

吴瑞杰  
【摘要】:大学生社会责任感是指当代大学生对全人类、国家、社会、民族、集体和他人所肩负社会责任的认识和信念,以及与之相适应的顺应习俗、行为规范、遵守法律、承担责任以及履行应尽义务的情感态度和价值观。归根结底,其内涵为价值观念,其外延则为大学生对社会的认知与责任。当代大学生所处的社会环境随着时代不断变迁,社会责任感这一价值观念也面临着诸多挑战。当代大学生对社会责任感的认识现状以及培养目标,不仅与个人人生价值的实现息息相关,更与国家前途和民族命运有着不可分的关联。当代大学生的培育工作的核心不仅仅落在技术知识的掌握上,更应落在落在社会责任感的培育上,应培养德才兼备的当代大学生。本文以大学生社会责任感培育这一选题为研究对象,首先分别界定了责任与责任感,社会责任感和大学生社会责任感等相关概念,并明确了大学生社会责任感培育的相关理论基础。其次,文章以辽宁地区五所高校为个案,对500名大学生对社会责任感的认知程度、认同程度、培育方式、实践程度等方面的内容设计了调查问卷,通过对问卷的调查和分析,阐述了当代大学生责任感现状,并指出了当前部分大学生信仰流失的问题。再次,文章对当前大学生社会责任感的缺失进行了原因分析,概括来说分别是社会环境多元化,家庭教育“失重化”,学校教育缺乏创新性,自我教育盲目化,不能有效的自我控制等。最后,针对突出问题笔者提出了三个培育当代大学生社会责任感的对策,分别为营造社会良好育人环境;发挥学校课堂教育主渠道作用,加强对大学生社会责任感教育;注重发挥社会实践的功能,促进当代大学生社会责任感的知行统一等切实可行的解决办法。


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