收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

儒学道统与晚清社会制度变革

石文玉  
【摘要】: 张之洞(1837—1909),晚清政界开新的儒臣;《劝学篇》,晚清自强变革的思想底本。当时,旧学,顽固守旧;新学,过激冒进;两者不约而同地走上了历史歧路,并与晚清“自强”的本意渐行渐远。张之洞的《劝学篇》正是在这种特定的历史境遇下应运而生,适时地提出“中体西用”说,意欲借此两线作战。学界历来缺乏对《劝学篇》细致而系统的研读,但却一语断定其“中体西用”学说缺乏逻辑自洽性,这种说法起于严复先生的“牛体马用”说,学界借此再次断定这种逻辑“沟壑”的存在进一步地消解了“中体西用”在实践领域的正面效用,晚清因其覆灭变得理所当然,此说近年似有定论之势。但是,笔者以为,一次失败的实践并不足以否定实践的方案本身,逻辑也不应该成为一切事物和形态的主宰,逻辑的解释效用只有在其特定的领域内才有正当性。在我们的生活世界里,非逻辑的历史性存在是我们理解思想和现象的一种重要路径,这对于解读《劝学篇》中的“中体西用”说尤为重要。在《劝学篇》中,中学集中地彰显于儒学道统和君臣之纲,西学则以西方科学技术和社会管理制度为主,民权被拒斥,议院遭搁置。在“君”“国”合一的历史情境下,张之洞毅然捍卫儒学道统和君臣之纲,维持社会基本的政治秩序是其应有之意,更加重要的是以此来接续和传承中国的文化生命,扎下时人安身立命之根。针对日益糜烂的时局,《劝学篇》提出以中学治身心,以西学应世事的解决方案,试图在历史的情境中弥合中学和西学的裂痕。笔者以为,在《劝学篇》中,张之洞提出了中学和西学“不同”而和,殊途而同归的新思路,这是后进国家意欲跨入近代之门所不得不遭遇的互斥和矛盾,不得不踏上的自强险途。要全面的研究《劝学篇》的思想内涵和历史底蕴,社会制度变革是必不可缺的一环,以往学者因为拒斥和误读儒学道统和君臣之纲,所以对这一部分未加重视。笔者以为,只有将此处仔细梳理,我们才会为深入而全面的解读张之洞的《劝学篇》开拓更大的思想空间。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 郑传贵;论“中体西用”文化观的形成过程[J];学术探索;2000年03期
2 董丽楠;对“中体西用”的再思考[J];太原师范专科学校学报;2000年03期
3 张昭军;从“经世致用”到“中体西用”——张之洞对传统儒学的调适和锢蔽[J];孔子研究;2004年04期
4 李茂祝;;论张之洞的经学思想[J];边疆经济与文化;2007年11期
5 张国平;吴佩林;;《劝学篇》、“丁未上谕”与“中体西用”[J];北京理工大学学报(社会科学版);2008年04期
6 李秀伟;;浅论“中体西用”[J];廊坊师范学院学报(社会科学版);2011年03期
7 姜明煤;;“中体西用”与中西医汇通思潮[J];医学与哲学(人文社会医学版);1989年06期
8 陈海涛;洋务派选拔新型人才的艰难探索[J];黑龙江教育学院学报;2005年04期
9 倪玲玲;“中体西用”文化选择思想的再认识[J];理论导刊;2005年09期
10 张宝生;洋务运动与中国政治现代化——兼评“中体西用”[J];五邑大学学报(社会科学版);2005年03期
11 张勇;;张之洞的“中体西用”与程朱理学的关系——以《劝学篇》为中心的考察[J];六盘水师范高等专科学校学报;2006年02期
12 汤菊平;吴巨培;;“中体西用”的科学哲学解释[J];湖南工程学院学报(社会科学版);2006年04期
13 董杰;;从文化的视角分析中国现代化进程[J];科技咨询导报;2007年11期
14 王艳勤;;建构文化保守主义的思想谱系——评何晓明著《返本与开新——近代中国文化保守主义新论》[J];史学月刊;2007年07期
15 张鑫;;“中体西用”与中国教育近代化[J];雁北师范学院学报;2007年03期
16 翟方平;;“中体西用”与教育全球化[J];沧桑;2007年05期
17 刘长生;郑征成;;中体西用思想与维新运动[J];西昌学院学报(社会科学版);2008年01期
18 喻军;;中体西用与洋务运动时期的法制教育[J];求索;2009年04期
19 郭震;;“中体西用”思想与中国近代化关系探析[J];黔西南民族师范高等专科学校学报;2009年02期
20 杨锦銮;再论“中体西用”[J];暨南学报(哲学社会科学版);1998年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 范鹏;;辛亥革命与中体西用[A];《国学论衡》第二辑——甘肃中国传统文化研究会学术论文集[C];2001年
2 文思启;;“中体西用“及其影响[A];孔学研究(第四辑)[C];1998年
3 陈传林;;“中体西用”与中国高等教育道路的思考[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(3)——中国教育制度史研究[C];2009年
4 高莉华;张晓刚;;从“中体西用”与“和魂洋才”分析中日早期现代化之异同[A];中国古代社会与思想文化研究论集(第三辑)[C];2008年
5 杨天平;;“中体西用”的思想与清末的教育宗旨[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(3)——中国教育制度史研究[C];2009年
6 吴廷俊;裴晓军;;体用之辨:张之洞报刊管理与报刊思想的双重性解读[A];中国传媒大学第二届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C];2008年
7 王宪平;;晚清“中体西用”教育方针之探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(3)——中国教育制度史研究[C];2009年
8 孟旭;;张之洞教育思想发展阶段论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
9 邵服民;;略谈近代中国追求近代化的思想轨迹[A];历史文化与精神文明建设[C];1995年
10 贾小叶;;晚清督抚西学观念的演进——以沿江沿海督抚为中心的考察[A];中国社会科学院近代史研究所青年学术论坛2002年卷[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 石文玉;儒学道统与晚清社会制度变革[D];吉林大学;2008年
2 王列盈;论“中体西用”观对中国早期教育现代化的影响[D];华中科技大学;2004年
3 白文刚;清末新政时期的意识形态控制[D];中国人民大学;2005年
4 任晓兰;张之洞与晚清文化保守主义思潮[D];南开大学;2009年
5 吴永;晚清洋务派政治思想研究[D];陕西师范大学;2007年
6 李海云;新教育中国化运动研究[D];华东师范大学;2006年
7 陈景彦;19世纪中日知识分子比较研究[D];吉林大学;2006年
8 陈亚玲;论我国学术转型与现代大学制度的建立[D];华中科技大学;2007年
9 田雪梅;近代日本国民的铸造:从明治到大正[D];复旦大学;2011年
10 杨实生;清流与晚清政治变革[D];湖南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李元鹏;从固守传统到中体西用—翁同龢心路历程探析[D];贵州师范大学;2004年
2 高攀;张之洞“中体西用”法律思想述评[D];山东大学;2007年
3 赵灵芝;西方学科分类在中国的引入[D];大连理工大学;2007年
4 段红智;张之洞中西文化观研究[D];河北大学;2005年
5 赵紫峰;中日两国教育近代化之比较[D];东北师范大学;2007年
6 董修元;晚清自强运动的文化阐释[D];中国石油大学;2007年
7 姚辉;“西学中源”说再探析[D];西北大学;2009年
8 刘锦权;“中体西用”文化范式再思考[D];西北大学;2009年
9 鞠平凡;中学在中国近代高等教育中地位的演变及其思想根源[D];华中科技大学;2005年
10 赵坤;现代新儒家学派的历史文化渊源及其诗教理论[D];曲阜师范大学;2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 刘悦斌;两部《劝学篇》:两种文化观[N];学习时报;2002年
2 罗厚立;原来张之洞[N];南方周末;2004年
3 韩秀桃;张之洞:中体西用变法为要[N];法制日报;2006年
4 刘悦斌;晚清新文化观的演进[N];学习时报;2006年
5 复旦大学历史系 章清 台湾中研究近代史研究所 潘光哲 台湾东吴大学历史系 刘龙心 埃尔朗根一纽伦堡大学 朗宓榭;探解中国现代学科的形成[N];社会科学报;2005年
6 本报记者 游雪晴;图书阅读时间依然垫底[N];科技日报;2010年
7 求是杂志社 张西立;实践本位:文化选择的根本尺度[N];社会科学报;2006年
8 孙中信 作者系中共武威市委副书记、中组部选派挂职干部;小事不可小视[N];武威日报;2005年
9 赵颖;畅谈社会主义先进文化的作用[N];人民日报;2006年
10 汪建业周云波;谨防误入学习榜样的歧途[N];中国国防报;2008年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978