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沈阳远程教育数字化学习港的建设方案与运行机制研究

马波  
【摘要】: 沈阳市社会事业发展与改革“十一五”规划提出:构建终身教育体系。以构建终身化、网络化、开放化、自主化的全民终身教育体系为发展目标,重点发展现代远程开放教育和网络教育,发展社区教育和继续教育。形成各类教育之间的相互补充、相互沟通,为人们提供人生各个阶段所需要的知识和技能,提供各种学习和培训的机会。充分利用有线电视、通信、远程教育等网络平台,利用数字技术、网络技术、信息技术,以及用卫星传输和VBI技术提供数字信息服务,基本建成具有沈阳特色的多层次、多形式、多功能的非学历教育体系。 文章分六部分:第一部分是绪论,主要从项目的选题背景、目的意义、发展现状、研究内容提出问题。 第二部分是国内外数字化学习港成功经验,对文中所用到的管理方面的理论知识做了一简要的对比描述,并在以后项目中根据具体情况加以运用。 第三部分是建设方案,从多方面剖析了数字化学习港的功能、规模及内容、方案等问题进行论证。 第四部分是运行机制,主要是针对不同的问题采取不同的策略,提出了形成机制、整合机制、管理机制的对策,从实际数据和状况进行分析研究,得出结论。 第五部分是保障措施,主要是针对数字化学习港的组织管理、空间布局、教育信息资源整合、政府宏观调控等实施的保障体系,确保数字化学习港的稳步高效运行。 第六部分是结论部分,主要是总结上面的结果,提出需进一步解决的问题和有待研究的方案。


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