公关类职业学校古典小说教学中德育教育的实践与研究

【摘要】：目前我国正处于国力飞速发展的时期,在飞速发展的过程中,民族传统文化也不能滞后,不能因为发展而丢弃传统的民族文化。在东西方交融的时代,我们民族传统道德,不能在下一代人的血液中漫漶掉。因为我们这个时代非常需要民族的道德精神。学校是德育教育最好最集中的阵地,在公关职业学校,传统道德在学生思想中的构建更加重要,以长春市区公关学校为例,通过对学校师生的座谈和调查,我们认为,古典小说的教学工作非常重要,因为古典小说,无疑是从古代走来的文化产品,它所要反映的是我们这个古老的民族最灿烂的文化精神和道德准绳,我们清楚地看到,如果实施传统的德育教育,古典小说的教学应该是最好的途径之一。儒家的道德文化几乎贯穿了全部的古典小说,无论是王朝革鼎、还是市井言情,作家都以儒家道德理念为准绳来告诫后世。 在公关职业学校开展古典小说教学,意义深远。因为它能以最快捷的方法和速度,把即将走上社会的学生的道德在思想上树立起来。在教学中找到一个最有效最科学的德育方法,进行实践,深刻反思,是小说教学的一个重要任务。通过古典小说教学,完成对公关职业学校学生的传统德育教育,要有正确的利义观、侠义观、诚信观、集体观和孝悌观,使得这些学生能够在道德与人格基本完善的情况下走上社会,尽快适应工作。 在古典小说的教学实践中,职业教育有着自己的特点,而作为公关职业学校的古典小说教学,也有着自己的独特之处。在教育领域,小说教学不但完成的是文学修养提高的任务,还要完成对学生进行传统德育教育的任务。因为古典小说所展现的是古代社会中华民族的生存斗争的缩影,小说中的很多故事的价值标准都是以儒家道德标准作为尺度来衡量的。故此,在教学实践中,结合古典小说的故事情节进行传统德育的渗透,是古典小说的重要的教学目标。古典小说的教学工作在职业教育中应该怎样进行,在公关职业学校怎样进行,围绕这一方向进行思考和研究,其目的就是希望能够以古典小说为载体,进行传统德育教育,谋求更恰切的教育模式。在教材之外,还要结合公关职业学校学生的专业学习内容和特点,进行古典小说的阅读指导,以增加民族传统美德的认识。公关职业学校学生的未来工作是较宽泛的社会活动,所以要使他们在完成公关专业知识的同时,具有较好的传统德育教育。 教师积极热情引导学生阅读的同时,还要有行之有效的方法,认真分析学情,了解学生阅读兴趣和方向,以使其对古典小说的阅读形成潮流,在专业技能提高的同时,提升传统的德育素质,使得公关职业学校的学生在走向社会的时候,不但公关技能较高,传统道德素质也随之提升。