收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“课堂观察”提高初中科学教学水平的研究

王建新  
【摘要】:随着科学新课程改革的推进,随着教育质量问题受到人们的日益重视,对初中科学教师教学水平的要求已越来越高。课堂是落实课程改革的关键,教师要在课堂实践中提高教学水平,就必须了解课堂、了解教学、了解学生、了解自己。这要求教师重视课堂观察,善于进行课堂观察,并科学地利用课堂观察。由于教师课堂观察能力的不高,课堂观察实践的缺乏,影响了教师对课堂的把握、调控,既导致教学效率低下、质量不高,又影响了教师教学水平的提高。课程改革的关键在课程实施,一切课程理论与内容实施的关键在课堂,深入研究课堂教学层面的问题已是当前教学研究的关键与核心问题.课堂观察正是研究这一问题的可操作的有效途径之一。作为一种专业的听评课范式的课堂观察实践探索,主要解决了观察维度、观察任务、观察方法、观察工具和观察程序这五个方面的问题。在实践中我们发现,通过课堂观察这样一种听评课新范式,能够很好地提高初中科学教师的教学水平。本文从初中科学课堂教学实际和教师科研特点出发,从四个课例分析了如何利用“课堂观察”提高初中科学的教学水平。 本文主要采用文献法、个案分析法等多种研究方法,以科学的态度论证了课堂观察对初中科学教师教学水平的影响。利用诊断性的系统观察帮助初中科学教师修正课堂教学的缺陷;通过分组进行多主题合作观察,使观察和被观察者共同挖掘到优秀的教学经验;采用重点观察形成以学生为中心的新课程理念;用自我观察,改进教学策略;利用对比观察,及时督促教学行为的改变,提高教学水平。课堂观察是反思的基础,只有通过课堂观察,才能改进教学,提高教学效率和质量,提高初中科学教师的教学水平。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 陈文莉;阮享彬;;课堂观察下的科学探究教学策略优化——以“科学探究:物质的比热容”的教学为例[J];物理教学;2018年06期
2 ;基于合作的课堂观察[J];上海教育;2012年Z2期
3 邵莉;;基于课堂观察方法的教学策略[J];教育信息技术;2014年04期
4 吴江林;;试论课堂观察中观察主题的确立[J];当代教育科学;2011年24期
5 林新国;张明昭;;让课堂观察回归常态教学[J];福建教育;2015年15期
6 郭威;;课堂观察的实践探索及其价值分析[J];教学月刊(中学版下);2009年05期
7 程春晓;;“观”为“听”止——浅析课堂观察[J];课程教育研究;2019年13期
8 严卫林;;课堂观察要谨防“五大不良倾向”[J];青年教师;2010年11期
9 周怀明;;基于课堂观察进行教师教学行为优化的理性思考[J];试题与研究;2019年13期
10 孙世梅;;课堂观察要有专业含金量[J];小学教学研究;2018年28期
11 黄从俊;于丽娜;;课堂观察中的数据与情景分析[J];基础教育参考;2019年01期
12 张薇薇;王雪齐;;国内外课堂观察研究的文献综述[J];西藏科技;2018年05期
13 朱雁;;课堂观察的概念剖析[J];中学数学月刊;2014年03期
14 朱雁;;课堂观察之定量观察法[J];中学数学月刊;2014年04期
15 徐平;张润锋;刘宝红;;课堂观察的意义[J];教育研究与评论(中学教育教学);2014年09期
16 李国强;魏春梅;;课堂观察实践中出现的问题[J];教育研究与评论(中学教育教学);2014年09期
17 杨秀彬;;课堂观察的主题类型[J];贵州教育;2015年09期
18 王学芳;;开展课堂观察活动“三步曲”[J];基础教育参考;2015年10期
19 陈昌福;徐仲书;;从有效学习的视角,构建体育教师课堂观察的基本框架[J];中国学校体育;2015年09期
20 于飞;;基于COP数据证据链的课堂观察与教学改进[J];新课程研究(上旬刊);2016年11期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 范志孝;;从课堂观察研究入手,探索校本教研[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
2 徐文娟;;“以学习为中心”基于目标达成的课堂观察实践谈[A];2017年江苏省教育学会年会文集[C];2017年
3 王刚;;对一个彝族高职学生的数学学习心理分析——基于课堂观察和访谈的个案研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
4 王丽;;新课程地理课堂观察的主要项目[A];中国地理学会百年庆典学术论文摘要集[C];2009年
5 贝姣宏;;化学课堂观察与化学学科核心素养[A];十三五规划科研成果汇编(第五卷)[C];2018年
6 戚继涛;;优化政治课观测点 提升课堂观察有效性[A];2015第一届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2015年
7 宋梦洁;;《价格风云》的课后分析报告——高中政治教学课堂观察探究与实践[A];中学教育科研2017年3-4期(总第214-215期)[C];2017年
8 ;后记[A];多元视野中的中外关系史研究——中国中外关系史学会第六届会员代表大会论文集[C];2005年
9 刘春祥;;中学信息技术教师开展课堂观察的实践研究[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编(第九卷)[C];2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王建新;“课堂观察”提高初中科学教学水平的研究[D];延边大学;2010年
2 闵巧;课堂观察对职前英语教师教学理念和教学实践影响的研究[D];华中师范大学;2018年
3 周振宇;基于共生理念的课堂观察实践研究[D];延边大学;2018年
4 张亚林;课堂观察工具发展进路探析[D];华中师范大学;2018年
5 包崇贵;课堂观察视域下的中学青年地理教师专业素养现状研究[D];云南师范大学;2018年
6 刘素霞;平板电脑教学课堂观察量表的设计研究[D];西北师范大学;2017年
7 陈梦琪;审视与反思:课堂观察的三重视野[D];华中科技大学;2017年
8 胡晓灿;视频技术支持下的课堂观察方法研究[D];浙江师范大学;2017年
9 李振雯;基于科学探究的化学课堂观察工具的编制[D];上海师范大学;2018年
10 曹宇;化学师范生课堂观摩现状调查及改进策略[D];鲁东大学;2018年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;课堂观察的三维实践[N];中国教师报;2019年
2 孙民云 厦门市海沧区教育局副局长;课堂观察:科学还是艺术?[N];中国教育报;2018年
3 褚清源;课堂观察的迭代升级[N];中国教师报;2017年
4 山东省高密二中 张红;课堂观察之我反思[N];发展导报;2016年
5 黄梅县教研室 吴吉成;学会课堂观察 提高课堂质效[N];黄冈日报;2010年
6 本报记者 夏禾;“课堂观察”激活吴江教学[N];苏州日报;2009年
7 本报记者 赵小雅;基于合作的课堂观察[N];中国教育报;2007年
8 山东高密市第二中学 张洪良;语文课堂观察之反思[N];发展导报;2019年
9 民权实验中学 王喜平;课堂观察,引领我们前进[N];学知报;2011年
10 沈正元;课堂观察:从感性描述到理性实践[N];江苏教育报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978