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人文体育观在高校体育教学中的构建

于丹  
【摘要】: 本文针对以往高校体育教学中存在的不足,提出了在高校体育教学中构建人文体育观的观点,并把人文体育观在高校体育教学中的构建策略作为主要研究内容,提出了建设性的意见,旨在进一步推动高校体育教育科学、健康、可持续发展。文中从马克思人学理论的角度对人文体育观进行了深入解读,论述了人文体育观对高校体育教育可持续发展的推动作用。同时结合高校体育教学中存在的诸多问题的分析,明确提出高校体育应在人文体育观的指导下,把“以人为本”作为核心思想,在教学内容、教学方法、教学评价、教学延伸的教育教学过程中,本着“健康第一”、终身体育、培养目标多元化的基本思想,将高校体育教育和学生的全面发展结合起来。


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