收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于儿童本位的课外阅读课外化研究

董娟  
【摘要】:阅读,是人类特有的认识世界的一种社会实践活动,阅读行为是人类进入文明社会的产物。通过阅读人们可以增长知识、开拓视野,提升精神修养。新修订的义务教育语文课程标准对阅读以及课外阅读做了更进一步的说明和规定,小学阶段是儿童进行课外阅读的关键阶段,课外阅读是全面提高学生语文素养的重要途径,对儿童发展有极其重要的意义。本研究以小学五、六年级学生为研究对象,以课外阅读为研究主题,以“儿童本位”为研究理念,对处于小学五、六年级阶段的儿童进行了课外阅读状况的调查研究以及策略研究。 本研究通过理论的梳理发现关于学生课外阅读的研究多数集中于教师角度,没有关注到儿童本身。“儿童本位”是儿童教育的根本立场,这个理念提出很久,在儿童文学创作中很多人指出要坚持“儿童本位”的理念,然而在儿童的课外阅读研究中却没有关注过“儿童本位”。笔者以“儿童本位”为研究理念,经过文献梳理,在依据课标等的相关规定基础上,笔者编制出“儿童课外阅读现状调查问卷”初稿和“儿童课外阅读状况教师访谈提纲”初稿。在初稿完成后,以电话以及邮件访谈的形式咨询了小学语文专家以及特级教师。最终在吸取他们提出的修改意见基础上,对调查问卷以及访谈提纲进行了调适。 笔者对长春市F小学和L小学329名五、六年级的学生进行了问卷调查,并对8名语文教师进行了访谈,同时利用实习机会进行了观察研究。对收回的问卷以及访谈资料进行分析后,得到小学五、六年级儿童在课外阅读兴趣、时间、内容等方面的基本状况,如儿童课外阅读兴趣浓厚、儿童课外阅读时间不足、儿童没有自主选择阅读材料的权利等,在总结现状的基础上找出了当前儿童课外阅读存在的两个主要问题,即儿童“被读书”现象严重、儿童课外阅读缺乏必要的条件。在问题阐释后,积极寻找原因所在。经过分析,发现当前儿童课外阅读存在问题的根本原因是受“成人本位”以及“考试本位”观念的影响。笔者在分析原因后针对性地提出儿童的课外阅读要回归儿童本位,儿童的课外阅读要实现“课外化”的两点思想,以期实现儿童自主、自觉、自由的课外阅读。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 魏烨;;让农村孩子读好课外书[J];基础教育参考;2007年05期
2 陆先进;;如何指导初中学生进行课外阅读[J];基础教育研究;2009年04期
3 李文俊;;课外阅读——激趣、启智、创新的桥梁[J];作文教学研究;2007年05期
4 陈晓霞;;语文课外阅读,切莫“放任自流”[J];吉林教育;2010年13期
5 苏勇烽;;小学生课外阅读的指导策略[J];广西教育;2010年25期
6 李福安;;做学生课外阅读的领跑员[J];福建论坛(社科教育版);2008年03期
7 黄春晓;;农村小学如何开展课外阅读[J];广西教育;2007年16期
8 史延虎;;开展课外阅读活动面临的问题及对策[J];现代语文(教学研究版);2007年10期
9 何学仕;;课外阅读处理的三个措施[J];文学教育(上);2008年07期
10 戈芳芳;;指导小学生课外阅读之我见[J];小学时代(教师版);2009年01期
11 赵宏;;做一条畅游书海的鱼——浅谈如何指导学生进行课外阅读[J];新课程学习(基础教育);2010年07期
12 肖圣亮;;让课外阅读伴随学生成长[J];中学教学参考;2011年25期
13 姚尚应;;发挥主导作用,引导课外阅读[J];新课程(教育学术版);2009年09期
14 黄芳;;小学语文课外阅读误区及科学指导初探[J];淮阴师范学院教育科学论坛;2008年02期
15 陈立兴;;浅谈新课程条件下的语文课外阅读[J];学周刊;2011年29期
16 周莉莉;浅谈课外阅读在语文教学中的开展[J];青海师专学报;2005年S2期
17 姜言武;王金茂;;引领学生阅读经典[J];山东教育;2008年10期
18 胡海舟;教育科研,必须把根扎下去[J];小学教学参考;2005年27期
19 陈尚达;;课外阅读:不该被遗忘的角落[J];中学语文教学;2006年04期
20 张晓玲;;语文课外阅读的实践与思考[J];文学教育(下);2007年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 田芳;;“大语文”下课外阅读的探索[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年
2 孙炳华;;浅议小学生课外阅读的特点[A];福建省首届少儿图书馆与中小学图书馆学术研讨会论文集[C];2000年
3 陈霞;;读书好 多读书 读好书——对小学语文课外阅读的初探[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
4 ;如何促进农村学生的课外阅读[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
5 沈成;;中学生应建立开放、自主的语文课外阅读体系[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];2004年
6 季春华;;开展课外阅读,提高语文素养——关于农村中学开展语文课外阅读的实践[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
7 黄健民;;加强课外阅读 提高学生素质[A];福建省首届少儿图书馆与中小学图书馆学术研讨会论文集[C];2000年
8 陈宏;;课外阅读的引导策略[A];叶圣陶德育思想与实践研讨会论文集[C];2004年
9 王平;;有效开展语文课外阅读的研究[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
10 张佩贤;;让我们变得更聪明——对小学生课外阅读评价的探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 高智红;谁的选择?[D];华东师范大学;2012年
2 赵准胜;呼唤和谐的儿童本位观—儿童文学与小学语文教育[D];吉林大学;2007年
3 朱群;中国儿童电视剧的审美文化研究[D];中国传媒大学;2009年
4 薛晓嫘;基于课程标准的阅读学业成就评价研究[D];华东师范大学;2006年
5 赵大军;儿童文学理论的基本问题与方法[D];东北师范大学;2008年
6 易乐湘;马克·吐温青少年题材小说的多主题透视[D];上海师范大学;2007年
7 欧阳芬;叶圣陶:在文学与教育之间[D];苏州大学;2010年
8 田媛;新时期儿童文学中的生态伦理意识研究[D];山东师范大学;2013年
9 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
10 朴昌姬;中韩初中教科书惯用语的比较研究[D];延边大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马卓;中学生语文课外阅读问题与对策研究[D];山东师范大学;2011年
2 贺芬;中学生课外阅读现状及对策研究[D];西南师范大学;2001年
3 王萍;高中语文课外阅读现状的调查及对策[D];辽宁师范大学;2004年
4 崔素芹;农村小学生课外阅读环境问题研究[D];西南大学;2010年
5 岳霞;浅论现实和虚拟的中学语文课外阅读[D];湖南师范大学;2001年
6 蒋蓉;中小学生课外阅读现状调查研究[D];湖南师范大学;2003年
7 王小兰;初中学生课外阅读的现状及对策研究[D];西北师范大学;2003年
8 姜珍婷;中学生课外阅读现状的调查与对策[D];华中师范大学;2004年
9 田立君;中学语文课外阅读指导研究[D];东北师范大学;2004年
10 柏华;深圳市中学生课外阅读的改善策略[D];东北师范大学;2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 施青濒;课外阅读切莫“偏食”[N];文汇报;2003年
2 纳溪区白节小学 杨龙高;让课外阅读走进课堂[N];泸州日报;2009年
3 张潇丁;书屋走出300余名大学生[N];农民日报;2009年
4 樟树市双塘学校 聂仕雄;如何指导学生课外阅读[N];宜春日报;2011年
5 泗阳县来安中心小学 李明旭;为学生的课外阅读保驾护航[N];江苏教育报;2009年
6 文水县凤城镇南徐学校 米燕丽;浅论课外阅读对农村教师的重要性[N];山西经济日报;2011年
7 英山县雷店高中 佘大山;如何指导学生课外阅读[N];黄冈日报;2011年
8 毕节市鸭池镇中心校 刘晓;浅议农村学生课外阅读[N];毕节日报;2009年
9 溧阳市城南小学 吕文清;为小学生语文课外阅读导航[N];江苏教育报;2010年
10 记者樊国安;“政府买单”助推中小学生课外阅读[N];中国新闻出版报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978