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微视频对大学生媒介素养的影响分析及应对策略研究

史龙珍  
【摘要】:随着信息时代的发展,影音结合的微视频因其短小精悍的特性成为新媒体的宠儿。大学生作为新媒体的特殊受众,必然会受到微视频对他们人生观、价值观、世界观的影响,因此,大学生媒介素养的提高势在必行。本文利用文献研究法和问卷调查法论述了研究背景;微视频的内涵、特性及类型;媒介素养的涵义和大学生媒介素养评估标准。结合微视频和大学生媒介素养的特点分析了二者之间的关系及影响。本文以大学生媒介素养的评估标准来设计问卷,根据问卷调查的结果分析大学生对微视频的获取、选择、评价、参与、创造及应用情况,反映、总结目前析大学生媒介素养的现状。最后根据问卷调查的结果,总结了微视频对大学生媒介素养的有利影响和不利影响,并根据不利影响提出有效策略。大学生由开始对微视频的不了解只能选择性的接受其信息内容,到后来理解微视频的内涵,最后不仅能够利用自身的媒介素养主动制作微视频,还能够把健康、艺术性比较高的微视频合理的传播给他人,做一个合格的把关人。这些都是微视频与大学生媒介素养相互影响、相互作用的结果。


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