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民生类专题编导的专业素质提升研究

李松勋  
【摘要】:现今这个新媒体崛起,传统媒体面临改革挑战的巨变中,作为电视媒体独有的民生类专题节目如何在未来媒体生态下找到生存的空间,节目的主创者编导的素质因素至关重要。编导是节目创作中的灵魂。编导的创作活动贯穿于节目录制的前期、中期和后期的全过程。必须加强对编导的政治思想、业务水平、美学修养和组织协调能力、沟通能力、专题稿件写作、摄像艺术理解、后期制作技术等诸多综合素质的培养。只有拥有了这些综合素质,才能更好地发挥好编导在民生专题谈节目中的引导乃至隐性引导作用。当下,民生类专题编导的培养一是通过学校的专业培养,另一个是通过创造机会,加强自身的学习实践。理论向来是用于指导实践的,实践是对理论最好的检验。但理论与实践的脱节也会随时成为优秀的民生类专题编导发展一个瓶颈问题。现如今很多大学都有广播电视编导的专业,专业所教授给学生的专业理论,专业的发展等专业知识,剪辑软件的基本操作,以及一些实验课程。可是当学生带着所学真正步入编导这个岗位的时候,往往会有一种所学非所用、无用武之地的感触,而还有很多的东西根本没有接触过,需要重新的学习。这可能是因为我们高校在所学专业课大多设置的角度都是在宏观上的高大全,在具体职业的操作上欠缺系统且富有实践性的培训。而现如今,我们广电专业的学生毕业后主要对口就业就是进入栏目组担当记者编导工作,如何能在大学四年的专业学习中,在“伤其十指”式博览群书的同时,在民生专题栏目这一领域“断其一指”专业精进,这正是本文所要研究的主要问题。因此说,编导专业理论知识的学习要与实践紧密地结合,才能炼就出更多的优秀的编导。本文以如今新媒体革命巨变中民生类专题节目面临的挑战及其主创者编导如何面对为开篇,分别对未来大媒体时代发展与预期、传统媒体业的趋势、民生类专题节目的发展及挑战、民生编导在新媒体革命中的作用,四个方面阐释民生类栏目在未来大媒体时代的发展中,民生类专题节目对编导有着更为专业的要求。接下来本文以围绕民生类专题编导需要具备的编导岗位基本素质(即沟通的能力、专题策划以及稿件写作、摄像艺术理解、后期制作技术)以及编导岗位特性素质(选题的故事性,提高编导叙事的能力,关于故事性选题的认识,故事性选题的类型)两个大的方面展开论述新形势下民生类专题编导需要具备的专业能力。最后就大媒体格局下民生类专题栏目的发展的思考中,对民生类专题编导思维在未来媒体环境下液态渗透预期进行展望,并根据现今民生类专题编导素质提高的局限性进行总结。在这个全民皆拍客的年代,编导只有拥有更科学、更专业、更优秀的专业技能素质,才能制作出高质量的民生类专题片。通过“人无我有”、“人有我精”的专业态度,让民生类专题节目在新媒体的大环境下闯出栏目生存下去的品牌之路。


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