收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

智慧学习环境下初中语文阅读学习活动设计研究

高晓媛  
【摘要】:随着教育现代化的发展,技术逐渐成为教育教学中的重要角色,促进着教学和学习的改进与提升。以数字化技术为基础的智慧学习环境的建设也不断完善,为课堂教学提供了智能的物理场所和切实的技术支持。而要想将技术要素和课堂要素深度融合,需要进一步研究设计系统、科学的学习活动。通过学习活动全面的发挥技术优势,最大限度的优化教学和学习。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文教学要与时俱进,注重跨学科的学习和数字化技术的应用。然而,在当前的初中语文阅读教学中,依然存在信息技术应用趋于表层化的现象,已有的研究表明该现象存在的原因有多方面,但是如何有效的利用智慧学习环境,聚焦学科本质问题的分析和解决,并做出科学的学习活动设计是改善这一现象的重要因素。因此本文将以智慧学习环境为支撑,研究如何设计初中语文阅读学习活动。目前国内关于智慧学习环境下对初中语文阅读学习活动设计的研究较少,因此本文综合运用调查法、演绎法、观察法等多种方法,以智慧学习环境多元、智能的技术支持为依据,以建构主义、活动理论、共情理论等多种学习理论为指导,提出了智慧学习环境下初中语文阅读学习活动的设计模式。本文的具体研究如下:(1)通过问卷调查和教师访谈相结合的方式,了解当前初中语文阅读教学现状,系统分析当前初中语文阅读学习活动存在的问题,并进行问题归因,为活动设计提供现实依据。(2)从工具理性和价值理性层面分析智慧学习环境的特征,并具体分析电子书包这一智慧学习环境的功能,阐释智慧学习环境对初中语文阅读学习活动设计和实施的支持。(3)以智慧学习环境为支撑,结合活动理论,共情理论,明晰初中语文阅读学习活动的设计要素,阐述活动结构,进一步构建智慧学习环境下初中语文阅读学习活动设计的E-S模式。(4)根据提出的语文阅读学习活动设计模式,设计案例并应用到具体的课堂中,观察并验证其有效性,为具体的教学实践提供参考。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 邹杏芳;;初中语文名著整本书阅读活动的设计与实施[J];新课程研究;2019年13期
2 姜莉;吴永君;;初中语文课堂预设有效活动的理性思考[J];初中生世界;2019年04期
3 刘兆学;;基于活动设计的初中语文课堂教学分析[J];新课程(中);2018年12期
4 李文婷;;初中语文阅读教学之我见[J];读与写(教育教学刊);2013年08期
5 张红艳;;提高初中语文阅读教学有效性策略研究[J];新课程(中);2016年05期
6 李海洋;;论初中语文阅读与写作教学的有效结合[J];新课程(中旬);2013年05期
7 孔晓玲;;促进思维力提升的初中语文学习活动设计与实施(上)[J];教学月刊·中学版(语文教学);2020年Z1期
8 刘永生;;初中语文阅读教学策略探究[J];读写算;2020年16期
9 何燕;;初中语文阅读教学策略初探[J];文教资料;2012年28期
10 隋茹娟;;论初中语文阅读与写作教学的有效结合[J];新课程(中);2015年12期
11 周大玲;;初中语文阅读有效性教学探析[J];快乐阅读;2016年10期
12 吴胜友;;如何提高初中语文阅读教学效果[J];新课程学习(下);2014年05期
13 史龙刚;;初中语文多媒体教学的实践与思考[J];中国新通信;2019年09期
14 张雪梅;;初中语文教学模式探索[J];才智;2019年22期
15 金国辉;;基于初中语文教学中学生核心素养培养的思考[J];华夏教师;2018年14期
16 王露;;读书笔记在初中语文阅读教学中的运用策略分析[J];考试周刊;2021年11期
17 柯李红;;初中语文阅读的体验式教学探究[J];天津教育;2021年09期
18 白晓宇;;提升初中语文阅读有效性的方法探析[J];课外语文;2020年03期
19 陈薇;;初中语文综合实践活动课程校本化实施探索与实践[J];学园;2019年18期
20 金利霞;;初中语文阅读有效教学的课堂构建分析[J];中学课程辅导(教师教育);2020年14期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 罗玉梅;;初中语文合作学习的必要性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编 第十卷[C];2015年
2 陈国强;;初中语文培养阅读能力的有效方法探析[A];2021课程教学与管理论坛论文集[C];2021年
3 王文华;郭腊梅;;初中语文愉快教学的策略[A];2021课程教学与管理论坛论文集[C];2021年
4 杨琼;;AiSchool云课堂在初中语文主题性探究学习中的应用[A];2021课程教学与管理论坛论文集[C];2021年
5 梁燕;;初中语文阅读教学问题与策略研究[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
6 张华;;核心素养下的初中语文阅读教学研究[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
7 傅艳红;;“互联网+教育”下的初中语文课堂教学探微[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
8 傅艳红;;解读初中语文阅读教学中如何培养学生的自主学习能力[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
9 黄飞;;如何提高初中语文阅读教学的有效性[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
10 周景;;试论初中语文材料作文审题立意教学策略探究[A];2021年教育创新网络研讨会论文集(一)[C];2021年
11 李瑞华;;初中语文课堂教学中的审美教育探讨[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
12 李瑞华;;生命教育视域下的初中语文课堂教学探究[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
13 霍俊艳;;“视听教育”在初中语文课堂中的运用与探索[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
14 余曼宁;;多媒体优化初中语文课堂教学的实践探索[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
15 靳建国;;基于核心素养的初中语文课堂教学模式探讨[A];2021年教育教学创新研究高峰论坛论文集[C];2021年
16 麻觉日木;;初中语文美感教学的实践探讨[A];2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2020年
17 吉克尔杰;;初中语文多元化教学的应用与探索[A];2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2020年
18 卢仕萍;;初中语文随笔训练及作文教学的方法探索[A];2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2020年
19 赵双双;;初中语文阅读教学中沉浸式教学策略的研究[A];2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2020年
20 程光燕;;问题式教学法在初中语文阅读教学中的实践探究[A];2020年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2020年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 刘雪莹;初中语文学习能力测试研究[D];北京语言大学;2009年
2 严莉;信息技术环境下的学习活动设计研究[D];华中师范大学;2011年
3 韩爽;以教师专业发展为指向的名师工作室运行研究[D];东北师范大学;2015年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 高晓媛;智慧学习环境下初中语文阅读学习活动设计研究[D];东北师范大学;2020年
2 姚建平;初中语文课堂活动设计研究[D];苏州大学;2014年
3 王志瑶;思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究[D];江苏大学;2020年
4 李珊;初中语文教师对统编教材的适应性研究[D];西南大学;2020年
5 刘长虹;初中语文教师课堂倾听艺术研究[D];扬州大学;2020年
6 顾睿;初中语文阅读教学有效提问研究[D];苏州大学;2020年
7 马腾;初中语文教师课堂理答行为研究[D];渤海大学;2020年
8 陈蓉妮;初中语文批注式阅读教学理论及应用研究[D];湖南大学;2019年
9 张志琼;初中语文翻转课堂教学模式实践研究[D];华中师范大学;2019年
10 田玮娜;基于积极教育理念的初中语文课堂管理策略研究[D];云南大学;2018年
11 周秀媛;初中语文校本课程开发的实施与反思[D];湖南师范大学;2018年
12 尼佩;我国初中语文教师专业能力评价指标体系研究[D];河南大学;2019年
13 倪培;部编本初中语文“名著导读”教学研究[D];河南大学;2019年
14 范秀文;基于洛阳地域文化的初中语文校本课程开发研究[D];河南大学;2019年
15 苗慧;部编本初中语文新闻写作教学研究[D];河南大学;2019年
16 郑雅铭;初中语文部编版教材唐诗教学研究[D];海南师范大学;2019年
17 蔺婷;初中语文“蒙古族诗文”校本课程开发研究[D];陕西师范大学;2019年
18 张霞;初中语文基本阅读方法指导研究[D];陕西师范大学;2019年
19 赵希;小学升初中语文衔接教学策略研究[D];陕西师范大学;2019年
20 向淑婕;名著导读与初中生课外阅读研究[D];华中师范大学;2019年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 山西省洪洞县大槐树镇第一中学 高艳;浅谈初中语文课堂的探究性学习[N];发展导报;2017年
2 山东省枣庄市市中区齐村镇中学 于宁;核心素养下优化初中语文课堂教学的思考[N];科学导报;2021年
3 崔晓林 华樾教育集团学术顾问;初中语文“单元预习课”操作策略例析[N];语言文字报;2019年
4 洪广玲 广东省潮州市湘桥区教育局教研室教研员;初中语文自读课教学策略初探[N];语言文字报;2020年
5 山西省汾阳市杏花村镇初级中学校 吴春丽;初中语文多元化教学方式的探讨[N];发展导报;2019年
6 湖南省益阳市安化县马路镇中学教师 刘艳辉;文史结合法在初中语文课堂中的应用[N];语言文字报;2019年
7 山东高密市创新教育研究院 王利群;浅谈初中语文课堂教学的创新[N];发展导报;2019年
8 高密市创新教育研究院 王利群;论初中语文创新教学[N];发展导报;2019年
9 山东省高密四中初中部 杜会卿;如何进行初中语文小组合作学习[N];发展导报;2019年
10 山东省高密市向阳中学 孙娜;浅谈初中语文教师怎样解读教材[N];发展导报;2019年
11 山东省高密市咸家工业区学校 潘俞洁;浅谈初中语文课堂的生成[N];发展导报;2019年
12 山西省万荣县城镇中学 杨婵;初中语文“翻转课堂”教学模式新尝试[N];发展导报;2017年
13 山东高密市东北乡文化发展区至诚学校 王春梅;浅谈初中语文中提升学生表达能力[N];发展导报;2017年
14 山西省芮城四中 梁敬;如何提高初中语文学习的兴趣[N];发展导报;2017年
15 山西省忻州市忻府区新路初级中学校 连子珍;浅议初中语文学习方式的转变[N];山西青年报;2018年
16 山东省高密市孚日学校 梁晓燕;怎样提高学习初中语文的兴趣[N];发展导报;2018年
17 山东省高密市孚日学校 李希杰;浅谈初中语文字词的教学方法[N];发展导报;2018年
18 山东省高密市孚日学校 刘彩慧;浅谈初中语文阅读指导[N];发展导报;2018年
19 山西省新绛县新绛职教中心 张泳梅;如何优化初中语文课堂教学[N];发展导报;2018年
20 山西省长治高新区火炬中学 张红梅;初中语文课堂教学应注重实效[N];山西青年报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978