职校语文教学中的情感教育

【摘要】：目前,世界上教育改革的方向已由智力为主的教育转变成情感为主的教育。情感教育,作为一种以态度、情感为中心的教育,它不是一种具体的教学方法,而是一种教育思想,一种教育理念,是全面发展教育的有机组成部分。它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。“应试教育”指导下的语文教学,注重从知识角度入手,远离实际,在培养学生做人,尤其在感情和审美的熏陶方面非常不利,语文教学应该重视情感教育,涵养学生的情操和情趣,发展学生健康的个性,形成健全人格,因为语文是工具性与人文性的统一。 本文在引言中从职校语文教学现状出发强调了职校语文教学加强情感教育的必要性。第一章简要说明了职校语文情感教育的内涵和实质。第二章分析论述了职校语文教学加强情感教育的意义。首先分析了职校语文情感教育令人堪忧的现状,接着阐明职校语文教学进行情感教育对人才培养的多方面意义。同时指明在语文教学中进行情感教育较之其他学科有着明显的优势。第四章列举了职校语文教学进行情感教育的具体举措。包括课堂教学、阅读教学、作文教学等各个教学环节和教学的全过程,并要注意探索独具特色的情感教育模式。论文的最后指出忽视情感教育的教育是一种不完整的教育,因此无论如何都要重视。