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基于层次分析法的高校图书馆网站的评价研究

刘雪娜  
【摘要】:随着网络技术的飞速发展,国内许多图书馆都在Internet上建立了自己的网站,为读者提供网络化的信息服务,网站已成为一个图书馆数字化,网络化水平的重要体现。为读者提供更广泛、方便快捷、优质高效的信息服务,在更高层次、更多领域满足读者的信息需求,为整个社会的文化进步和传播作出了巨大的贡献。但是,由于各种原因,图书馆网站质量良莠不齐,对图书馆网站进行科学合理的评价就显得尤为重要。 本文通过分析当前图书馆网站发展和评价的现状,提出了一套评价图书馆网站的指标体系,并应用运筹学中的层次分析法确定了各个指标的权重,以实现对图书馆网站进行定性和定量的科学合理的评价,希望对我国图书馆网站建设和发展提供参照依据和加强图书馆信息服务能力。 论文共分四个部分: 第一部分概述了网站评价的相关问题,这部分内容包括对图书馆网站评价必要性以及评价目的、意义;国内外网站评价的研究概述,对图书馆网站的评价主体、方法,以及评价方向,从总体上对目前网站评价的状况进行了总结。 第二部分是本文的重点,也是本文的创新之处。作者根据网站评价指标的五个构建原则,首先确定网站评价的总体目标,即:网站信息资源和网页信息资源,再将总体目标分解成一级指标和二级指标,然后建立起指标体系,形成评价体系总表。 第三部分作者首先对本文拟采用的计算指标权重的层次分析法进行了概述,然后利用此方法确定了评价指标的权重数值。 在第四部分中,利用所建立的高校图书馆网站评价指标体系对我国高校图书馆网站进行评价。首先利用判断矩阵计算出各级指标的相应权重分值,然后依据评价表的设计指标对各高校图书馆网站打分,从而得出最终结果。之后根据评价过程及结果做出评价的结论。我国目前的高校图书馆网站都兼具传统图书馆与网上图书馆的功能,但并没有实现真正意义上的网上图书馆功能。从建站结构看,整体模式都较为规范,并向标准化和统一化发展。针对评价过程中出现的问题,如整体结构、页面层次、信息内容方面,作者提出了相应的建议。


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