收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

外国留学生汉语学习动机及与成绩间关系的研究

孟伟  
【摘要】: 本研究对国内外关于二语学习动机的理论进行了阐述和整合,并结合留学生汉语学习的实际,编制了留学生汉语学习动机的测量工具。利用自编工具对225名外国留学生进行了测试,采用方差分析法考察外国留学生汉语学习动机的维度,以及年龄、国籍、进修形式、汉语学习初始年龄、在中国学习汉语的时间等与动机维度的关系。并对外国留学生的汉语成绩与各动机维度进行了相关分析。 本研究结果表明: 1.外国留学生汉语学习动机可分为文化融入动机、学习情境动机、工具动机、外在学习动机、成果动机、教育动机六个维度。 2.不同年龄、不同国籍、不同进修形式、不同汉语学习初始年龄、在中国学习汉语的不同时长的外国留学生在学习动机维度上存在差异。 3.高年级外国留学生的汉语学习成绩与外在学习动机存在显著的负相关。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 陈克禄;;留学生汉语请求言语策略研究[J];现代语文(语言研究版);2011年05期
2 ;[J];;年期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
11 ;[J];;年期
12 ;[J];;年期
13 ;[J];;年期
14 ;[J];;年期
15 ;[J];;年期
16 ;[J];;年期
17 ;[J];;年期
18 ;[J];;年期
19 ;[J];;年期
20 ;[J];;年期
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 黄颖;母语为英语的留学生汉语高频致歉用语使用情况及教学启示[D];安徽大学;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978