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长春市普通高校体育教学中健康教育的实施研究

杨嘉跃  
【摘要】: 近年来,人类对健康的理解随着对客观世界认识的不断深化而变化。人们已经认识到人类社会出现的健康问题已经不仅仅是个人问题、家庭问题,而是涉及整个社会与国家的问题,它直接影响到一个国家的发展,因此,对学生的身体、心理和社会的健康研究已成为学校教育的主要议题。大学生是现代化建设的主力军,健康的体魄是他们工作、学习、生活的前提和基础。因此,建立科学、文明、健康的现代生活方式,追求健康的学习生活,应该成为当今大学生的一种重要的需求。高校体育是实施学校健康教育不可缺少甚至是至关重要的载体,它不仅是实施学校健康教育的重要内容,而且是重要手段之一,其意义是其他学科所无法替代的,尤其对处于生长发育阶段的学生来说,高校体育对学生身心的发展乃至一生都有极大的影响。如何真正做到高校中体育与健康教育的结合既是我们当前所关注的目标,也是今后学校体育整体改革的发展方向。由于本人长期在长春市的高等学校从事体育教学工作,对当前长春市普通高等学校体育健康教育的实施现状比较了解,所以把选题的范围仅局限于长春市的普通高校。 本文采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对长春市普通高校体育教学中健康教育的实施现状和影响长春市普通高校体育健康教育的实施因素进行了调查和分析,研究结果表明:目前长春市普通高校体育教学中健康教育观念滞后,未能引起足够的重视,体育与健康教育相结合缺乏系统性和示范性的教学,健康教育观念、校园文化环境与氛围、体育教学内容和形式以及健康监测设施与评价都会对高校体育教学中健康教育的实施产生影响。 最后,本文对长春市普通高校体育教学中健康教育的实施提出了一些参考性的意见。


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