收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

教育公平指标体系研究

安晓敏  
【摘要】: 众所周知,20世纪60年代以来,教育公平在世界范围内成为所有国家和所有关心教育的人最为关注的问题之一,也成为许多国家教育改革和政策制定所追求的基本理念之一。然而,长期以来,在教育公平制度推进的过程中,教育公平概念内涵本身的模糊性,对教育公平认识和理解的主观随意性,都在不同程度上影响着人们对教育公平问题的正确认识和客观评价,影响着各国的教育改革实践,甚至致使一些原本致力于实现教育公平的政策安排反而偏离了教育公平的内在诉求。 目前,国内学术界对于教育公平问题的研究主要从三个方面进行:(1)教育公平状况的评述、识别,包括测量标准的研制和开发;(2)教育公平成因和机制的分析;(3)相应的对策和建议。尽管国内对该问题的研究,从理论研究,到政策研究,再到实证研究,方方面面都有所涉及,但总体来看,应用性的研究比较少,对于具体的监测和评价指标也缺少应有的关注。教育政策的制定必须依靠科学的决策,而科学的决策又依赖于对现实的准确把握。没有科学、合理、系统的指标和指标体系,仅仅凭借经验概括和主观估计来进行判断,很难准确地监测和评价整个国家以及经济、文化和人口等方面都存在差异的各地区教育不公的现实状况。因此,当务之急是要建立系统、科学的教育公平指标体系以及相应的教育数据库,只有这样,我们的教育研究和教育政策的制定才更具有科学性、民主性与合理性。 在本研究中,笔者主要针对当前我国对于教育指标尤其是教育公平指标的研究中存在的诸多问题,在国内外教育公平理论的基础之上,借鉴国际组织成熟的教育指标体系框架以及一些国家对于教育公平指标研究的经验和教训,运用德尔斐法设计出了一套基于系统模式的义务教育公平指标体系,调查分析了我国义务教育阶段校际差距的状况,并且初步提出了消除校际差距的政策建议。本研究的主题是运用德尔斐法构建我国义务教育公平指标体系,并从校际差距的角度出发,考察了我国义务教育的不均衡状况。本研究共分为六个部分:第一部分为导论,说明选题的背景和意义,介绍了主要的研究方法和研究内容。第一章为教育公平理论的审视,这一部分主要是对教育公平理论的梳理,通过对西方具有代表性的几种教育公平理论的总结,不仅从历史的角度了解教育公平理论的发展脉络,而且从多学科的观点分析教育公平研究的不同角度,从而对我国的教育公平理论研究现状提供一个清楚的认识,为教育公平指标体系的构建寻找坚实的理论基础。第二章为教育公平指标研究述评,在这一部分笔者集中探讨了几个国际组织比较成熟的教育指标研究成果,借鉴了一些国家教育公平指标研究的经验和教训,并分析了目前国内教育公平指标以及指标体系研究的状况和不足,为接下来构建我国义务教育公平指标体系寻找立足点。第三章是在分析我国义务教育公平独特内涵的基础之上,运用德尔斐法构建出适合我国国情的切实可行的义务教育公平指标体系。第四章是运用该指标体系对我国义务教育公平状况进行实证研究,由于我国义务教育公平现象的复杂性以及时间和精力的限制,本研究仅仅对我国义务教育阶段的校际差距进行了调查分析,并对研究结果进行分析评论,初步提出了消除校际差距的政策建议。最后一部分是结语,在结语部分,笔者对全文作了一个简要的综合归纳,指出了在该研究中存在的一些问题有待于以后的深入研究,也提出了政府和社会应该为教育指标研究创造条件和氛围的迫切希望。 总之,由于时间、精力、专业知识和经费等方面的限制,本研究仅仅对我国义务教育阶段的教育公平指标体系做了一个初步的研究,尽管本研究还存在诸多的不足,但是,笔者仍然希望本文能够为教育公平指标的研究做出一点点的微薄贡献。教育公平指标的研究是一项艰苦、复杂的系统工作,既具有重大的社会和学术意义,也具有很大的挑战性,笔者相信只要社会各界共同努力,将来一定会在该领域取得较大的突破。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 黄美玲;卢洪信;;江西省农村义务教育公平问题剖析[J];才智;2010年32期
2 丁飞;周华;;公平视角下的义务教育均衡发展研究[J];现代中小学教育;2009年01期
3 彭淑颖;汪世君;彭菊峰;;现阶段江西省城乡义务教育投入问题研究[J];当代教育论坛(管理研究);2010年06期
4 范松仁;;完善农村义务教育公平保障机制的思考[J];经济与社会发展;2008年08期
5 陈晨;;促进我国义务教育公平发展的转移支付政策研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2009年03期
6 张金英;陈通;;城乡教育一体化的理论与指标体系建构[J];中国农机化;2010年04期
7 屈莹莹;;义务教育财政转移支付制度实施中的问题与对策——以河南省为例[J];郑州轻工业学院学报(社会科学版);2009年01期
8 李楠;;中美义务教育均衡的政策比较[J];河北师范大学学报(教育科学版);2011年06期
9 周建国;;农村义务教育公平保护视角下的农民文化发展权实现[J];学理论;2010年17期
10 王顺双;简林;;教育公平的权衡——解读新修订的《义务教育法》[J];新课程研究(教育管理);2007年02期
11 周金燕;;我国教育公平指标体系的建立[J];教育科学;2006年01期
12 陈世伟;徐自强;;县域义务教育均衡发展指标体系构建研究[J];内蒙古农业大学学报(社会科学版);2010年04期
13 ;新法修订的核心和灵魂是推进教育公平与均衡——专家解读新《义务教育法》[J];云南教育(视界时政版);2006年08期
14 冯建军;;论我国教育制度公正的建设[J];江苏教育研究;2008年07期
15 安晓敏;;欧洲教育公平指标及对我国的启示[J];外国中小学教育;2010年06期
16 叶平;张传萍;;对教育公平与义务教育均衡发展的思考[J];政策;2007年04期
17 王学进;;免除城市义务教育学杂费后的难题[J];云南教育(视界综合版);2008年09期
18 杜海燕;李克军;;教育券:承德地区解决义务教育资源配置公平问题的对策研究[J];保定学院学报;2010年06期
19 赖娟;谢英亮;;教育公平视角下我国义务教育经费投入机制的改进[J];改革与开放;2011年10期
20 刘伟;从教育公平原则看我国义务教育的投入[J];江西教育科研;2004年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 范莉峰;;完善基础教育财政体制 促进城乡教育公平[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年
2 刘丽;;论因材施教与课堂教育公平[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
3 丘利进;;浅论教育公平与民办教育[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年
4 肖明华;冶进海;;民办学校在教育公平中的和谐作用[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年
5 肖明华;冶进海;;民办学校在教育公平中的和谐作用[A];中国民办教育大典[C];2010年
6 刘丽;;因材施教与课堂教育公平矛盾吗?[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
7 张静;陈卉;;从点滴做起,实现教育公平[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
8 杨璐情;;教育公平是一种力量[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
9 张丹霞;;克服马太效应 实现教育公平[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第三卷)[C];2005年
10 张彤华;;教育公平与基础教育均衡发展研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 安晓敏;教育公平指标体系研究[D];东北师范大学;2008年
2 冯鸿雁;财政支出绩效评价体系构建及其应用研究[D];天津大学;2004年
3 邱白莉;教育现代化指标体系比较研究[D];南京师范大学;2006年
4 崔海兴;退耕还林工程社会影响评价理论及实证研究[D];北京林业大学;2007年
5 彭继红;中国电信运营企业核心竞争力研究[D];北京邮电大学;2007年
6 王大虎;经济结构优化与可持续发展研究[D];河北工业大学;2007年
7 蔡正茂;区域疾病预防控制绩效评估的方法学和指标体系研究[D];复旦大学;2009年
8 赵铁珍;美国白蛾入侵对我国的危害分析与损失评估研究[D];北京林业大学;2005年
9 李丰生;生态旅游环境承载力研究[D];中南林学院;2005年
10 孙富行;水资源承载力分析与应用[D];河海大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 焦红艳;和谐社会背景下的农村教育公平研究[D];河南农业大学;2007年
2 李润洲;我国现阶段教育公平问题的理论探讨[D];曲阜师范大学;2002年
3 闵昊;我国义务教育公平性研究[D];东北师范大学;2007年
4 任荣;论社会主义市场经济条件下的教育公平[D];华中师范大学;2003年
5 史湘琳;基础教育公平问题的非经济因素研究[D];江西师范大学;2004年
6 徐芳;我国高等教育成本补偿制度中的教育公平研究[D];中国地质大学(北京);2006年
7 汪放;教育公平视野下我国特殊教育立法研究[D];华中师范大学;2006年
8 彭青;河北省义务教育均衡发展研究[D];河北师范大学;2009年
9 马正忠;嘉兴市南湖区义务教育城乡均衡发展研究[D];上海交通大学;2008年
10 李坚;嘉定区外来人口子女义务教育公平问题研究[D];复旦大学;2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陈恢根 作者系咸安区教育局党委书记兼局长;实现教育公平 建设和谐咸安[N];咸宁日报;2005年
2 郑应文 马雄伟;维护教育公平的审计责任[N];中国审计报;2007年
3 慕毅飞;取消学校评级是实现教育公平之举[N];台州日报;2005年
4 本报记者 陈娟;“一碗水端平” 多举措推进教育公平[N];桂林日报;2008年
5 赵秀红;教育公平:城乡学生共享同一片蓝天[N];中国教育报;2006年
6 本报记者 马潇然 ;政府应全力保证教育公平[N];21世纪经济报道;2005年
7 本报记者  陈丹;网民期待建立教育公平制度[N];通信信息报;2007年
8 范学忠;国家惠民政策力促教育公平[N];农民日报;2008年
9 ;关注教育公平[N];大连日报;2005年
10 李永明;教育公平:弱势群体权益不能缺失[N];各界导报;2005年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978