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阅读疗法在高校图书馆的应用研究

方婧  
【摘要】: 阅读疗法是一种古老而现代的心理治疗方法,它能够起到心理保健和辅助治疗作用,是读者通过阅读、学习或讨论文献资料以预防心理疾病的产生或是达到自我提高和恢复身心健康的一种方法。它是一种心灵与文献内容相碰撞的过程,也是文献内容对读者的指导过程,在这种碰撞与指导的过程中,无病者可以健心,有病者能够通过对文献内容的领悟走出心理误区,恢复健康状态。 高校大学生是祖国的未来,他们的身心健康备受国民的关注,然而,当前大学生受社会变革的影响正在遭受一场空前的心理危机(自卑、自闭、空虚、孤独和抑郁等心理问题层出不穷)。本文以高校大学生的心理问题为研究依据,致力于用阅读疗法来改善和提高大学生的心理素质。在阅读疗法理论探讨的基础上,运用文献调查法、专家访谈法和案例分析等方法具体分析当前高校图书馆实施阅读疗法的必要性和可行性,设计出一套适合于高校图书馆的阅读疗法实施方案,并就阅读处方的设定进行总体的规划,为各高校图书馆实施阅读疗法提供指导性的思路。研究结果表明:阅读疗法在高校图书馆的实施是必要的,也是可行的;实施方案包括成立阅读治疗研究小组和成立心理保健阅览室;通过个案研究表明阅读疗法对于高校大学生的自卑、孤独、抑郁等心理问题具有治疗和预防作用,阅读处方具有可行性。


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