收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

“皮格马利翁”效应在中学思想教育中运用的研究

高长太  
【摘要】: “皮格马利翁”效应源于一个古希腊神话。塞浦路斯国王精心雕刻了一座惟妙惟肖的少女雕像,后来还深深地爱上了自己雕刻的作品。这个故事感动了天神,天神赋予了雕像生命。这个神话故事在心理学中衍化成著名的“皮格马利翁”效应。该效应旨在告诉人们:对个体由衷的赞赏和认可,会极大地提升个体的自信心,激励个体向着期待的方向发展。 由于该效应对教学教育活动能产生积极的影响,越来越多的学者开始对其进行研究。学者们不单从理论层面对其进行探讨,还结合实践层面对其进行论述。在研究中,我们发现:“皮格马利翁”效应广泛地存在于教学教育活动中,而且能产生积极的促进作用。它不仅能够促进师生之间的感情,还可以树立起学生的信心,从而使学生自身能够激励自己努力进取。思想教育工作与感情上最为密切,如何把“期待效应”应用到工作中呢?首先,要热爱学生、尊重学生的个性。随着年龄的增长,青少年学生渴望得到他人尊重的心理愿望会表现得十分强烈。所以,对每个学生都应施以爱心、公平善待。特别是对一些有突出个性的学生,更要信任他们,尊重其人格。其次,要坚持正面教育,正确地使用表扬和批评,青少年在成长过程中,往往有一个“自我评价”,这是一个人不断调整自己人生座标的基础。学生的“自我评价”最容易受教师的影响,学生通过教师对自己的褒贬态度认识自己的优缺点,形成“自我评价”。因此,学生的“自我评价”往往是对教师表扬和批评的反馈。同时,教师对学生的表扬和批评不仅是使学生了解自己、明辩是非的需要,也反映出教师对学生“期待期”的大小。其三,给学生创造“自我表现”的条件。学生感受到教师的“期待”之后,往往会产生一种渴望表现自己,让老师“刮目相看”的欲望。学校应努力创造条件,给他们发挥积极性的机会。作为思想教育工作者与研究者,为了更好地开展思想教育工作,有必要对“皮格马利翁”效应及其在思想教育过程的运用做深入的了解,掌握好效应在实际工作中的应用,并有效地利用它。通过该效应所产生的作用,帮助学生重塑信心、挖掘自身潜能,向着预设的目标努力前进。 为此,本文试对“皮格马利翁”效应及其在中学思想教育中的运用进行深入的探讨。在综合运用教育学、心理学研究方法的基础上,首先,分析期待效应的来源与理论内涵,进而结合思想教育来谈期待效应所起的作用,最后,深入分析实际运用过程中的关键点。希望能对中学思想教育工作的开展提供一条新思路,为广大的思想教育工作者提供一种新的教育理念。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 吴树人;;对制定高小语文三册教学计划的建議[J];湖南教育;1957年08期
2 周景思;;加强思想教育,培养儿童热爱劳动的品質[J];江苏教育;1957年19期
3 靖堃;;思想教育是联系现实的目的之一[J];历史教学;1957年04期
4 邓汉祯;;我准备这样在算术教学中加强社会主义思想教育[J];湖南教育;1958年05期
5 孙良才;;在历史课中进行社会主义思想教育的几点体会[J];历史教学问题;1958年04期
6 冯伯端;;在历史课中进行社会主义思想教育的初步体会[J];历史教学;1958年02期
7 ;东林耕读小学注意对学生进行政治思想教育[J];安徽教育;1965年09期
8 黄安福;寓思想教育于理论教学中[J];江西教育;1981年06期
9 胡百良;;寓教育于教学之中——在物理教学中进行辩证唯物主义思想教育的体会[J];物理教师;1982年01期
10 苏力军;;兴趣·理论·感情——在政治经济学教学中加强思想教育的体会[J];人民教育;1983年06期
11 宋志宏;;结合政治课教学进行思想教育[J];人民教育;1983年09期
12 朱弼;;要不要当面揭穿他[J];人民教育;1983年10期
13 蒋敦杰;从解决系统认识入手加强思想教育[J];江西教育;1986年03期
14 陈学厚;缪人;;中小学思想教育的衔接[J];湖南教育;1986年05期
15 曹应华;;对话——思想教育的好形式[J];江苏教育;1987年06期
16 邹仁思;;从实际出发改革思想教育的形式和方法[J];当代教育科学;1989年01期
17 吴少杰;体育课与思想教育[J];江西教育;1990年01期
18 卢鄞珍;高校图书馆思想教育职能之浅见[J];龙岩师专学报;1990年01期
19 陆连芬;;寓思想教育于课外活动之中[J];思想政治课教学;1990年03期
20 杨金泉;发掘教材内在因素 进行政治思想教育[J];江西教育;1991年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 李立新;原晓风;;谈王烈教授教书育人的经验[A];全国第26届中医儿科学术会暨王烈教授学术思想研讨会论文集[C];2009年
2 李培和;屠德;;试论学校体育与德育的关系[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
3 王东维;张连侠;;陕北能源开发区农民思想教育的必要性及对策研究[A];陕西省改革发展研究会2009优秀论文集[C];2010年
4 吴殿玉;;树立服务理念 拓展教育思路——加强退休人员思想教育、促进城市文明和谐的探索与思考[A];上海市退休职工管理研究会2010年优秀论文选集[C];2010年
5 葛占武;;充分发挥思想教育在反腐倡廉工作中的先导作用[A];柴达木金融服务论坛专刊[C];2004年
6 韩国庆;焦为;;浅谈如何做好学生思想工作[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
7 孔德昭;;论意识形态与实验教学质量的提高[A];电子高等教育学会2008年学术年会论文集[C];2008年
8 黄培勇;谭荣生;;新时期加强经常性思想教育的若干思考[A];西南六省、区、市卫生系统思想政治工作研究会协作片第十六次年会论文汇编[C];2003年
9 刘润良;许世发;;加强思想教育开展各项活动促进了精神文明建设的发展[A];探索 创新 发展[C];2000年
10 郑金娥;吴小玲;;试论专业课教师如何做好大学生思想教育工作[A];江西省抚州市社科联论文集(2002-2003)教育文化类[C];2003年
中国博士学位论文全文数据库 前8条
1 曹铁汉;毛泽东着重从思想上建党的理论与实践研究[D];中共中央党校;2001年
2 张文广;性构相依思想的阐释及其教学实践探索[D];华东师范大学;2009年
3 王燕晓;毛泽东的教育思想研究[D];中国人民大学;2003年
4 李雪英;宋庆龄思想纲要[D];中共中央党校;2008年
5 靳玉军;高校辅导员素质开发研究[D];西南大学;2008年
6 林德浩;党内和谐问题及其对策研究[D];哈尔滨工程大学;2012年
7 邓务贵;论中共三代领导核心的党风观[D];华中师范大学;2003年
8 隋建华;《管子》思想政治教育理论研究[D];首都师范大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杜瑞;军队信息化进程中的思想教育研究[D];武汉大学;2005年
2 王红燕;论毛泽东农民教育思想[D];湖南师范大学;2007年
3 张丽;职业院校思想政治教育与德育改革对策[D];华中师范大学;2006年
4 唐家宽;鲁迅的“立人”思想与中学鲁迅作品教学[D];华中师范大学;2004年
5 王成家;略论党对私营企业主阶层的思想政治工作[D];湘潭大学;2006年
6 苏春华;论思想政治教育中的思想教育与行为管理[D];中国石油大学;2007年
7 黄南永;中国传统孝文化与当代大学生的思想教育[D];华东师范大学;2009年
8 张信杰;建国初期中国共产党党员思想教育研究[D];东北师范大学;2007年
9 刘志红;促进大学生心理和谐的对策研究[D];河北师范大学;2009年
10 何会;社会主义核心价值体系引领农民思想教育问题研究[D];河南农业大学;2011年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 吉环;新型农民需要思想教育[N];盘锦日报;2006年
2 中国铝业西北铝加工分公司 王雄;试论思想教育工作者作用的体现[N];定西日报;2007年
3 张伟 王舒;如何加强新时期职工的思想工作[N];黄河报;2007年
4 ;韩向阳率工作组在那曲西部县调研[N];那曲报;2010年
5 本报记者 王芳 孟茜 通讯员 张明 梁晓瑜;开拓进取 构建和谐[N];甘肃法制报;2010年
6 许书军 特约记者 陈千学;事小不忽视 人少关注多[N];人民武警报;2010年
7 张晓东;探索适应现代企业发展的思想教育新途径[N];济南日报;2005年
8 万启彬;思想教育疏导八法[N];江西日报;2000年
9 首席记者 高爱华;让知识、能力、思想教育三维融合[N];牡丹江日报;2007年
10 恒山管委会 梁国祥;充分发挥思想教育工作的作用[N];大同日报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978