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利用大学校园环境强化濡染作用研究

赵依莎  
【摘要】:本文旨在利用大学校园环境强化文化濡染作用,以及非言语表达为视角,在校园环境中的应用进行了较为系统和深入的研究。环境的“非言语表达方法”,主要是运用环境的内在意义传递信息,探讨环境对行为的影响。大学校园环境是校园精神的物质载体。可以对大学生的心理、价值观念、行为习惯和智力发展等方面产生影响。本文通过校园设施、校园景观、学校资源、校园交往和校园生活及商业活动等五方面,分析目前上海部分高校校园环境存在的问题。从校园文化传承和文化濡染两方面提出校园环境氛围营造的目标,吸收我国古代书院环境和西方大学博雅教育的成功经验,达到丰富校园生活、营造良好的交往空间、激发学生的思维和创造力,最终达到对学生人格培养和品德的塑造目的。最后提出了符合华东理工大学学校定位和历史文脉的校前区设计方案。


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