高校实验室安全管理评价体系的研究

【摘要】：近年来,随着我国科教兴国战略的大力实施,高等院校的招生规模不断扩大,实验室的建设也得到了不断发展。然而,实验室的不断扩大,科研项目的增多,人员流动性增强,也增大了实验室各类事故的风险。因此,为了切实提高实验室的管理水平,实验室的安全管理亟待加强。 如何评价实验室的风险是实验室安全管理的核心。本研究通过总结和研究高校实验室安全管理的特点,分析实验室可能出现的风险环节,形成了构建指标体系进行评价的思路。对于实验室可能产生风险的各个因素,在本研究中选取安全检查表法,作为风险分析的方法,根据国内外实验室安全管理先进的现有经验和相关法律法规标准,建立了较为全面的高校实验室安全管理评价指标体系,结合层次分析法较客观的确定了各指标的权重。经过排序的权重表明在实验室安全管理中,各指标的重要程度为危险化学品管理个人防护用品废弃物处置安全规章制度应急与急救仪器与设备管理实验室卫生及其他,该结论可以为管理者提供决策参考。然后,应用模糊综合评价法,构建高校实验室安全管理评价体系模型,将高校实验室安全管理的问题定量化,应用Excel作为最后数据结果统计分析的工具,简化了计算的工作量。 本研究通过该模型对某高校环境工程研究型实验室进行评价,找出了该实验室主要在一级指标“应急与急救”、二级指标“标准操作规程”方面存在的问题,提出改进措施,并对未来高校实验室安全管理评价的研究做了展望。