“丝绸之路”语境下当代新疆美术教育研究

【摘要】：一方水土养育一方人,新疆得天独厚的地理、自然、人文等资源孕育形成了具有鲜明地方特色的传统文化。“丝绸之路”语境下当代新疆美术教育研究内容主要包括以下八个章节,每章由正文、本节小结和本章总结构成。绪论部分。本章分为五节:研究缘起与研究现状;研究问题、思路及方法;研究范围、研究意义及创新之处;与本文研究相关的主要概念界定,包括“一带一路”“丝绸之路”“美术”“美术教育”“新疆美术教育”“中华优秀传统文化”“新疆优秀传统文化”“美术教育资源”“中华优秀传统文化学校传承建设工程”;论文结构与研究技术路线。第二章,当代新疆美术教育发展概况。以新中国成立以来新疆美术教育发展为研究对象,系统梳理当代新疆美术教育发展概况。在对新疆基础教育阶段美术教育、中等师范学校美术教育、高等院校美术教育进行发展历程综述的基础上,论述美术教育发展中取得的成就与存在的问题,并对各阶段美术教育进行反思与思考。第三章,“丝绸之路”语境下当代新疆美术教育的价值、意义及重构。本章分三个维度论述“丝绸之路”语境下的当代新疆美术教育:第一,“丝绸之路”的价值内涵:“一带一路”与“丝绸之路”关系的历史考察;“古代丝绸之路”与新时代“丝绸之路”概念的辨析;新疆的丝路地位与文化底蕴;“丝绸之路”与新疆美术教育的关联。第二,“丝绸之路”精神对新疆美术教育的现实意义:以“丝绸之路”精神协同推进新疆美术教育发展;中华优秀传统文化责任与新疆美术教育时代担当;创造未来新疆美术教育的新高度。第三,“丝绸之路”语境下新疆美术教育的重构:寻西域文明遗韵,谱写新疆美术教育新编;“丝绸之路”语境下新疆美术教育的新时代使命;文化创意产业与新疆美术教育的结合。第四章,“丝绸之路”语境下中华优秀传统文化因素在当代新疆美术教育中的价值。本章共分为四节:第一节,中华优秀传统文化因素与美术教育课程改革的融通契合:新疆优秀传统文化资源孕育、新疆优秀传统文化资源内涵、新疆美术教育资源的开发与利用。第二节,中华优秀传统文化因素与新疆美术教育资源的有效衔接:“一带一路”伟大倡议创新美术教育视域;“丝绸之路”沿线文化丰富美术教育内容;“丝绸之路”文化遗产拓展美术教育空间。第三节,中华优秀传统文化因素在美术课程中的深远意义:引领教育方向、丰富课程内容、促进课程改革、提升学生素养。第四节,新疆美术教育中优质课程资源的传承与保护:中华优秀传统文化资源的核心价值与人文教育功能分析;中华优秀传统文化与新疆美术教育课程嫁接;美术教育对中华优秀传统文化的现实意义;坚定文化自信推动新疆美术教育事业繁荣兴盛。第五章,中华优秀传统文化资源与当代新疆美术教育融汇现状调查与分析。本章分为四节:第一节,具体阐述调查背景和调查理念,形成本次调研的基础理论框架和研究模型,为后续调研提供理论支撑。第二节,调查方案与实施步骤设计,结合美术学科特点,编写调研问卷、制定调研计划和方案,开展具体的研究工作。第三节,针对调查结果开展分析,以数据的方式进一步验证和丰富研究的理论和实践,对本研究问题进行深入反思。第四节,提出对策与建议。在调研实施、调研分析的基础上,从学校美术教育实际出发,回到新疆美术教育实践中,展开中华优秀传统文化在新疆美术教育如何落地的理性思考。第六章,“丝绸之路”语境下中华优秀传统文化与当代新疆美术教育课程资源融合路径。本章探究中华优秀传统文化资源在新疆基础教育阶段、中等师范学校、高等院校美术教育课程中的开发与利用路径。结合实际教学案例,探究中华优秀传统文化资源在新疆美术教育课程中的融合路径,其蕴含的深切价值追求为新疆美术教育未来发展提供了宝贵经验。第七章,“丝绸之路”语境下当代新疆美术教育的未来展望。本章分为四节:第一节,讨论新疆美术教育的发展趋势,包括以开放和包容的心态实践并推动新疆美术教育发展;厘清新疆美术教育理论研究的未来任务与方向;论述新疆美术教育在未来发展中面临的挑战与机遇;阐述习近平新时代中国特色社会主义思想与新疆美术教育的时代使命。第二节,论述穿越历史与未来的新疆美术教育,包括发展宗旨与定位;新疆美术教育创新发展模式;新疆美术教育发展的新向度;新疆美术教育创新发展途径。第三节,探明新疆美术教育传统性与现代性共存的图景,包括文化创意产业与新疆美术教育的结合;与大数据时代同行的新疆美术教育;为“一带一路”培养美术专业人员与文化创意人才;融会中华优秀传统文化智慧的新疆美术教育发展之路。第四节,展望未来新疆美术教育发展,包括以“核心素养”为发展目标的未来新疆美术教育;以文化自信确立,中华优秀传统文化弘扬为导向推动新疆美术教育转型;以落实“立德树人”根本任务实现新疆美术教育价值;以“脱贫攻坚”为时代责任建设未来新疆美术教育;向“全球共同利益”理念转变的未来新疆美术教育道路;向构建面向未来,激发创新的新疆美术教育进发。结论部分。主要包括三个方面:第一,总结研究的成效与局限,梳理与归纳研究中存在的问题,为未来新疆美术教育的进一步研究明确思路、提供方向。第二,研究的回顾与预测未来的研究方向:归纳研究的总体现状,并反思存在的问题,预测社会、教育以及美术的未来发展趋势对新疆美术教育的影响,探索与新时代发展相适应的新疆美术教育改革与发展的方向。第三,阐述本研究的主要结语,以期实现“丝绸之路”语境下当代新疆美术教育与中华优秀传统文化的有效对接。