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自我发展作文教学研究

范孟设  
【摘要】: 写作态度是当今作文教学关注的热点之一。本文从自我发展因素入手研究这一问题,试图构建一种新的作文教学方式——自我发展作文教学,从根本上解决培养学生积极的写作情感和态度问题。 全文分四章。 第一章,问题的提出。培养学生积极的写作态度是作文教学的重要任务。但是,当前的作文教学存在着轻视写作态度这一突出问题。因此,关注写作态度就成为当前作文教学的重要课题。从自我发展因素入手,能为解决这一课题提供新的思路。 第二章,自我发展和作文教学。自我发展是人的一切活动的总动机。在作文教学领域,它是学习动力的根源,对学生的写作态度具有决定性的作用。反过来,作文教学对促进学生自我的发展又有其独特的优势。这一章主要阐述了自我发展作文教学的心理学及认识论基础。 第三章,自我发展作文教学实践探索。这一章主要介绍国内外相关实践,指出自我发展作文教学的途径,在此基础上提出自我发展作文教学的整体构建,并提供教学案例。 第四章,问题的讨论。作为关注写作态度的一种尝试,开展自我发展作文教学必然面临很多困难,但同时也存在着广阔的前景。


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