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文化和词汇——以及对教学意义的思考

谢静蓉  
【摘要】:本文着重讨论文化变迁对词汇变化的影响,探讨了此影响对词汇教学的意义,以提高词汇教学的有效性。 本文共分为五个部分。 第一部分为引言,介绍本文的研究目的和研究背景。 第二部分主要研究文化和词汇的变化关系。这部分讨论了文化变迁对词汇的影响。科技的进步,社会的发展,英语这门语言本身善于吸收和多变的特性,以及其它文化和语言的影响—所有这些原因促成了英语词汇的巨变,形成今天丰富多彩的英语词汇。本文主要从发生在军事、科技、政治、经济和社会心理等方面的重大事件对词汇的影响的角度进行研究。 第三部分把文化变迁对词汇变化的这一影响和词汇教学联系起来。本部分回顾了一些重要的词汇教学理论,指出和讨论了以往词汇教学方法的不足之处,然后结合词汇教学理论和文化对词汇的影响提出了一些词汇教学的建议。 第四部分具体展示了相关词汇教学建议。 第五部分为结束语。 总之,本文基于文化变迁对词汇的影响进行了分析和研究,希望以此从总体上对外语词汇教学的研究作出一点小小的贡献。


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