收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

初中英语教师职业倦怠研究

黎小艳  
【摘要】:随着社会的发展与竞争的加剧,我国中小学教师所承受的职业压力与日俱增,如果教师的职业压力长期得不到有效控制,就会直接导致职业倦怠。从20世纪80年代职业倦怠的研究开始延伸到教育领域以来,倦怠已经成为教育领域的突出问题。职业倦怠对教师的身心健康、教学质量以及教师队伍的稳定构成了巨大威胁,对教师的教学与学生的发展造成了直接的负面的影响。 本研究通过问卷和访谈等方式对对深圳市的117名初中英语教师进行调查,比较了深圳市不同初中英语教师(即不同性别、职称、教龄、任教年级、任教学校和是否担任班主任的初中英语教师)的职业倦怠程度,并进行原因分析,进而提出缓解初中英语教师职业倦怠的有效对策。 本文第一部分主要为问题的提出阐明了两点理由:一是随着社会的发展,教师压力增大,从而导致教师职业倦怠的发生:二是初中英语教师是一个特殊的群体。 第二部分主要归纳和总结了有关国内外对教师职业倦怠研究的文献材料。从而进一步突出了本研究试图突破的重点,即在实证调查研究的基础上,对当前初中英语教师职业倦怠的状况进行现实考察,同时也为初中英语教师认识和克服教师职业倦怠提供对策,为中学教师队伍的管理和建设提供参考。 第三部分主要总结了初中英语教师职业倦怠调查结果。调查结果表明:深圳市初中英语教师的职业倦怠感较高,最主要表现在情绪衰竭方面;初中英语教师压力感较严重:不同任教年级的初中英语教师的职业倦怠不存在显著差异;普通中学英语教师的职业倦怠显著高于重点中学英语教师;女教师的职业倦怠感高于男教师;教龄10-20年的初中英语教师的职业倦怠显著高于教龄0-5年的初中英语教师;担任班主任的初中英语教师的职业倦怠显著高于非班主任的初中英语教师;中学中级的初中英语教师的职业倦怠显著高于中学高级教师和中学初级教师。 第四部分主要从社会、学校、职业以及教师个人四个层面,对所有的初中英语教师职业倦怠原因进行分析。 第五部分主要从社会、学校、职业以及教师个人四个层面,提出缓解初中英语教师职业倦怠的有效对策。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 黄曦;车玥;;2009年成都市地震重灾区初中英语教师灾后培训调查报告[J];教育与教学研究;2010年06期
2 许传凤;;初中英语任务教学法教学设计原则的探究[J];中国校外教育;2010年S1期
3 余秀萍;;初中英语分层教学,关注每一个学生的发展[J];新课程学习(学术教育);2010年11期
4 曹正燕;;如何优化初中英语课堂教学[J];现代阅读(教育版);2011年12期
5 王秀琴;师专英语专业教学的现状与设想[J];新乡师范高等专科学校学报;1995年01期
6 石修祯;;浅淡初中英语教学对年轻教师的挑战[J];中国教师;2008年10期
7 苏文松;;对初中英语教师专业成长的思考[J];考试周刊;2009年10期
8 李洁;;初中英语教师继续教育培训模式研究[J];新课程研究(下旬刊);2010年05期
9 蓝葆春;理解教学目的是提高师专英语教学质量的关键[J];黄冈师范学院学报;1997年03期
10 郑继明;;关于广西初中英语教师继续教育模式的调查报告[J];国外外语教学;2003年03期
11 白云;;欲穷千里目 更上一层楼——谈初中英语教师的备课灵感之源[J];基础教育外语教学研究;2007年01期
12 米玉巧;;初中英语高效课堂初探[J];科学教育;2010年05期
13 周俊良;;初中英语教师培训需求调查与分析[J];遵义师范学院学报;2011年03期
14 孙兆霞;;搞好衔接教学,优化初中英语教学效益[J];学生之友(初中版)(下);2011年08期
15 曹颖;;新课改视阈下的初中英语课堂提问有效性策略探析[J];快乐阅读;2011年18期
16 李竹青;初中英语教师的素质培养——高等师范英语教育专业教学整改探索[J];贵阳师专学报(社会科学版);2000年02期
17 谢玲;;当前广州地区初中英语教师教学观念和行为调查与分析[J];基础教育外语教学研究;2006年05期
18 段洁云;;培养可持续发展学能必须重视初中英语教学[J];基础教育外语教学研究;2007年05期
19 王宏年;;在培训课程中渗透对备课的系统指导[J];现代教学;2008年Z2期
20 何小民;;浅谈农村初中英语教学现状及对策[J];成功(教育);2008年12期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 张凤娟;社会认知主义视域下中学英语教师认知及其影响因素研究[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 解丽;初中英语教师远程研修的有效性研究[D];鲁东大学;2013年
2 王瑞;初中英语教师有效课堂教学行为研究[D];上海师范大学;2011年
3 倪玉华;石河子市初中英语教师专业化现状及其影响因素调查研究[D];石河子大学;2013年
4 张红红;延边地区初中英语教师反思状况研究[D];延边大学;2011年
5 陈红林;初中英语教师教材使用的现状调查与研究[D];华东师范大学;2012年
6 姚娟;初中英语教师教学设计能力现状研究[D];山西师范大学;2014年
7 杨颖;初中英语教师课堂教学行为的有效性研究[D];四川外国语大学;2014年
8 周向东;农村初中英语教师语音问题研究[D];华中师范大学;2014年
9 李婷;初中英语教师能力现状及其专业发展的研究[D];广西师范大学;2012年
10 李昕;初中英语教师教学计划决策的个案研究[D];山西师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 尤正华;浅谈初中英语教师培养宗旨[N];中华合作时报;2004年
2 阿红卫;浅谈初中英语教师如何发挥主导作用[N];伊犁日报(汉);2008年
3 本报记者 陈娟;江凤萍:用爱心“经营”班集体[N];桂林日报;2009年
4 黄宗胜;学起于思 思源于疑[N];钦州日报;2011年
5 记者 季征 实习生 邢研;民盟云南省委召开十二届五次全会[N];云南日报;2010年
6 江苏省靖江市土桥初中 丁柏松;以人为本,培养学生自主学习和合作与创新精神[N];学知报;2010年
7 本报首席记者 胡军;教材非正常更换致安徽5市英语教学陷入混乱[N];中国消费者报;2010年
8 江苏省启东中学 张健华;初中英语教学中的问题及其对策[N];江苏教育报;2010年
9 桂进勇 陈显鑫;让先进的教育理念为我所用[N];黔西南日报;2010年
10 本报记者 于忠宁;外来娃,在京“借读”好尴尬[N];工人日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978