收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

研究性学习在高中英语课文教学中的实验研究

方宣华  
【摘要】: 研究性学习,作为源起于西方的一种教育思想和学习方式,以学习者自身的知识水平和实际生活为依托,帮助学习者从被动地接受他人知识中解脱出来,通过主动探究的学习方式,让学习者努力构建自身的知识、获得思维和创新能力,以更好地将所学的知识运用到实际生活中,解决生活中更多的问题,真正成为对社会发展有用的人。从研究性学习的理论的引进到研究性课程的开设,从研究性课程的普遍推开到大力倡导在学科中开展研究性学习,我国的研究性学习获得了一定的发展。 本论文不仅回顾了研究性学习在西方的源起历程和现状,而且对我国研究性学习在短短的七、八年中所经历的不同发展阶段进行了综合阐述,对目前研究性学习开展的两种形式:研究性学习课程和学科中的研究性学习作了详细分析;结合研究性学习与学科教学模式和各模式下的特点,又重点分析了英语学科教学中研究性学习的类型和特点,着重指出了开展“研究性学习在高中英语课文教学实验研究”的理论依据和详细过程;分析了实验研究中的两个案例,从不同角度总结了该实验对于学生学习英语兴趣的激发和自主学习英语的能力、英语综合运用能力的提升,以及学生的综合素质的发展的积极影响。同时,也指出了该实验研究在教师的指导作用等方面的不足和今后在此方面的努力方向。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 杨小明;;把自由辩论引进英语课文教学[J];考试周刊;2009年46期
2 戴世锋;;初中英语课文教学之我见[J];学生之友(初中版);2011年07期
3 孙清梅;英语课文教学的“五步教学法”[J];黑龙江教育学院学报;2001年01期
4 周君;英语课文教学中重视学生的复述训练[J];文教资料;2005年01期
5 王继先;;谈中学英语课文教学[J];长江大学学报(社会科学版);1988年01期
6 唐金娥;提高中学生英语阅读能力的一个有效方法——“林—木—林”英语课文教学法[J];零陵师范高等专科学校学报;1995年01期
7 田玉梅;浅谈英语课文教学的原则和方法[J];商丘师范学院学报;2002年01期
8 李海燕;;初中英语课文教学的呈现[J];新课程学习(基础教育);2010年03期
9 吕艳;;初中英语课文教学的实践探索[J];中学课程资源;2008年01期
10 袁金波;;高中英语课文教学法尝试[J];内蒙古教育;2010年20期
11 蒋水平;王渝玲;;优化英语课文教学技巧谈[J];天津教育;1993年01期
12 张玉宏;英语课文教学刍议[J];黑河教育;1996年01期
13 李小萍;;Webquest运用于信息技术与高中英语课文教学的整合[J];新课程学习(中学);2009年03期
14 谢兴彬;;英语课文教学中学生语言运用能力的培养[J];科学咨询(教育科研);2011年01期
15 王志伟;;农村义务教育初中英语课文教学初探[J];云南教育(视界时政版);2006年11期
16 张慧欣;;运用多媒体 强化视听说[J];江西教育;2007年10期
17 王淑会;;英语课文教学六步法[J];考试周刊;2011年06期
18 陈芳;活动教学法应用于英语课文教学的实践[J];学子;2004年12期
19 张志怀;;谈高中英语课文教学中的板书设计[J];教学月刊(中学版);2002年04期
20 夏莉;欧丽;周黎;;整体语言教学法在专科英语课堂教学中的应用——兼谈《实用英语》第三册Unit 1 Text A的课堂设计[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2007年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 张倩;新课改背景下高中和大学英语课文教学的衔接研究[D];山东师范大学;2012年
2 周俭芳;情境教学在高中英语课文教学中的应用[D];苏州大学;2011年
3 付烨;关于语篇分析理论在综合英语课文教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2013年
4 王书一;语篇分析理论在高级英语课文教学中的应用[D];长春师范学院;2011年
5 陈丽气;语篇分析在高中英语阅读教学中的应用[D];福建师范大学;2007年
6 陈迹;任务型中职英语课文教学的实践[D];福建师范大学;2008年
7 向先兰;采用综合技能训练方法组织英语课文教学[D];华中师范大学;2002年
8 温丽娟;词汇衔接模式及在高中英语阅读教学中的应用[D];太原理工大学;2010年
9 陈阳;合作学习在高中思想政治课中的应用策略研究[D];徐州师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978