收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

在高中生物实验教学中对学生生物科学素养培养的理论和实践研究

龚丹  
【摘要】: 人类社会进入21世纪,国际间的经济竞争、综合国力的竞争已演变为人材的竞争。而在21世纪,社会需要怎样的人材呢?要具有科学素养的、要有探究能力的、要有合作精神的、要有终生学习本领的、要能将理论与生活实践相联系的。这些要求都在我们新课程标准中提出了明确的要求。本文就新课程标准中的要求之一提高学生生物科学素养展开研究。首先分析了生物科学素养的概念,明确了我国学生与国外学生有关科学素养的差距,主要在于分析问题、解决问题的能力,以及如何将知识、能力与社会影响相联的能力。笔者试图通过在高中展开生物学实验教学,以此来提高学生的生物科学素养。在分析了现行教材中的实验教学内容后,按照新课程标准中规定的评价应该从学生的知识、能力、情感三方面展开,构建了一个比较完善的实验教学评价体系,力图通过多元化、多角度的评价,来指导学生的生物学实验教学,改善和加强实验教学的实施,提高学生的生物科学素养。笔者经过两年时间,对江苏省常熟中学高一四个平行班展开高中生物学实验教学的理论和实践研究,在理论和实践层面上提出了一套切实可行的实验教学设计和策略,提出了针对不同教学内容采用不同的实验教学模式、教学方法进行实验教学、课堂教学,切实有效地提高教学质量。在教学设计和策略中,提出了一些具体的做法,如:在教学过程中尊重每位学生,鼓励学生创新,保护学生的“奇思妙想”,及时对实验教学进行评价和反馈等。在随后的学生调查问卷中,学生的学业水平测试成绩分析中,学生奥林匹克竞赛成绩的分析中,都表明在高中开展实验教学不是一种时间与精力的浪费,通过实验教学明显提升了学生的生物科学素养,培养了学生分析问题、解决问题的能力,让学生成为一个具终生学习能力的人。在课题最后一部分内容中概括了笔者在两年实验教学中有关理论和实践方面的成功之处,也提出了一些不足和有待进一步探索的地方,如教师的教学水平、学生的能力差异和相应的评价体系的不完善等,提出了实验教学研究的长期性和艰巨性,要求我们在理论研究的同时,更要在实践中积极稳妥地试验和探索。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 刘恩山;《普通高中生物课程标准》的研制基础[J];生物学通报;2003年04期
2 叶志强;;高中生物模块学业评价方案[J];中学生物学;2006年05期
3 王颖;;高中生物教学中课程综合化尝试[J];中山大学学报论丛;2005年06期
4 张益红;;浅谈高中生物情感教学[J];管理观察;2009年16期
5 施生福;;高中生物教学策略刍议[J];新课程(教研);2010年05期
6 陈卫东;;浅析高中生物“渐进性问题探究”教学模式[J];江苏教育学院学报(自然科学版);2010年04期
7 陈爱星;;高中生物情境化教学[J];宁德师专学报(自然科学版);2010年01期
8 曾正亮;;高中生物课开展探究性实验活动策略初探[J];中国科教创新导刊;2009年30期
9 施生福;;高中生物教学策略刍议[J];新课程(教师);2010年04期
10 罗益群;;高中生物实验的优化[J];教学仪器与实验;2009年10期
11 田言辉;;新课程背景下高中生物校本教材开发的原则与策略[J];中国校外教育;2011年10期
12 孙国辉;高中生物学教师应认真学习领会高中生物课标[J];生物学通报;2005年08期
13 曾令生;;高中生物新课标中的新理念和新要求[J];新课程学习(中);2011年02期
14 殷宁;汪忠;;苏教版高中《生物》教科书的结构与特色[J];基础教育课程;2006年12期
15 苗传美;王新华;;高中生物探究式课堂教学模式的构建[J];中小学电教(下);2010年05期
16 高金山,赵美红;试论高中生物教学中的三种思维过程[J];生物学杂志;1999年01期
17 慕晓茹,王娟;高中生物教学中环境教育的探索与实践[J];环境教育;2002年03期
18 杨国智;高中生物必修教材与试验修订必修教材对比浅析(第二册)[J];生物学教学;2004年08期
19 高峰 ,薛丽娟 ,逯永茂;甘肃省2001年高中毕业会考生物抽样试卷问题分析及教学建议[J];甘肃教育;2002年Z1期
20 朱晓林;高中生物双语教学的基本定位[J];中学生物教学;2002年06期
中国重要会议论文全文数据库 前8条
1 朱克凇;;高中生物探究式教学模式浅析[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
2 王仕昭;;我的高中生物教育科研管理(一)——生物作业类型研究“给生物作业一个多样性趣味性自主性”[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(西南卷)[C];2012年
3 黄耀忠;;高中生物新课程教学引入概念图策略的思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
4 周芸;;让学生都成为生活中的小小“科学家”——新课标下成就感教学方式的体验[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
5 朱恩;;中学微型化学实验及其拓展的案例[A];中国化学会第28届学术年会第16分会场摘要集[C];2012年
6 何涛;;公式法——自由组合题的一种解法[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
7 郑嵘;;谈谈在一堂课的教学中能力的培养[A];中国动物科学研究——中国动物学会第十四届会员代表大会及中国动物学会65周年年会论文集[C];1999年
8 李洪山;赵卫红;申玉香;;工科院校生物类专业遗传学课程体系的构建与优化[A];高等院校遗传学教学改革探索[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王茜;高中生物学习发展性学生评价的讨论与实践[D];山东师范大学;2010年
2 刘孔烽;新课程背景下陕西省高中生物教师知识结构调查研究[D];陕西师范大学;2011年
3 叶万平;高中生物单元课信息化教学设计的研究[D];首都师范大学;2003年
4 李筝;南阳市高中生物实验教学现状调查及对策研究[D];西南大学;2011年
5 冯红强;农村高中生物学困生的非智力因素调查及研究[D];河北师范大学;2010年
6 郭宇光;新课程背景下高中生物学教学的优化策略[D];西南大学;2011年
7 张亚莉;高中生物研究性学习的理论研究与初步实践[D];华中师范大学;2004年
8 吴主敏;农村高中生物学困生的学习心理分析及优化策略研究[D];沈阳师范大学;2011年
9 管蓉;成长记录袋评价在高中生物学习中的应用[D];华中师范大学;2011年
10 龚丹;在高中生物实验教学中对学生生物科学素养培养的理论和实践研究[D];华东师范大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 湖北省枣阳市第二中学 郑修海;提高学生生物科学素养的有效途径[N];学知报;2011年
2 江西省吉安县二中 王建成;如何学习高中生物[N];学知报;2010年
3 虞城县高中 曹保锋;高中生物必修教材之我见[N];学知报;2011年
4 河南长葛一高 孙婵;高中生物知识记忆小诀巧[N];学知报;2011年
5 河南封丘县高级中学 孙国强;如何增加高中生物的教学效果[N];学知报;2011年
6 莒县四中 李溦;高中生物设计实验的注意事项[N];学知报;2011年
7 河南省伊川高中 李会卿;高中生物对照实验解题“三步走”[N];学知报;2011年
8 重庆市石柱县西沱中学 张艳玲;高中生物探究式学习初探[N];学知报;2011年
9 湖北省枣阳市第二中学 吕妮娜;高中生物新课程教学方法例谈[N];学知报;2011年
10 江苏省滨海县八滩中学 李耀文;高中生物探究型实验刍议[N];学知报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978