幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究

【摘要】： 幼儿园是一个绝大多数成员为女性的教育组织,这使得它在组织文化和组织氛围上呈现出不同于其他组织的特征。因此,笔者把幼儿园看成是一个“全女性组织”来进行研究和分析。 本文通过对上海市多所幼儿园的教师开展问卷调查,对资料文献进行了查阅梳理,并结合笔者在多年工作中与上海市近百所幼儿园的教师及管理者接触中总结和收集的各种管理故事、随笔和案例,系统整理后研究发现幼儿园全女性组织在制度管理和文化管理中均存在一些弊端,其中包括,幼儿园中广泛存在的不合理的工作分配方式、不合理的人员安排以及不公正的评价等情况。通过对产生原因的分析,笔者发现它们来源众多,有的是因为幼儿园管理中所存在的问题所造成的,有些则是由于女性的生理以及心理的特点和社会对于女性的价值认同所造成的。论文在此基础上提出了一些适合幼儿园全女性组织特征的管理对策,包括:第一,实施弹性工作制,使女性教师在完成社会职责的同时也能够兼顾家庭责任,解决她们的双重角色冲突;第二,在招聘员工和岗位安排中实现年龄结构合理化,以此来解决幼儿园与女性教师之间的孕期矛盾;第三,用文化关怀的方式来让教师增加自我效能感。