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江苏省高校体育专业学生开放性管理方式研究

胡甦  
【摘要】: 随着社会的发展和高等教育的改革,江苏省高校体育专业的学生思想观念日趋复杂,给学生管理工作带来了新挑战,传统的管理观念、方法和体制已不适应现阶段的学生管理。为探寻新的管理方法,本论文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等方法,对南京体育学院、南京师范大学、徐州师范大学、苏州大学体育学院、盐城师范学院等五所院校的部分体育专业学生进行了调查,得出以下结论:1、江苏省高校体育专业学生有比较正确的自我认知,社会交往能力较强,情商较高,专业思想比较明确,对专业技能的学习很重视;2、政治立场坚定,学生对学校的诚信教育和心理健康教育比较满意;3、学生管理的规章制度比较健全、合理,党团建设比较令学生满意,院系领导对学生管理工作比较重视,学生的学风一般,参加科技创新和文艺活动的积极性不高,缺乏一定的创新性;4、院系对学生的就业指导服务比较重视,需进一步提高辅导员、班主任的指导就业服务积极性;5、开放性管理方式比较适合现阶段江苏省高校体育专业学生的管理。针对上述结论,本文提出以下建议:1、采取开放管理与细节管理相结合的管理方式;2、提高学生工作管理者的进修次数,以提高管理者的素质,努力提高管理者的兴趣和工作挑战性;3、正确引导学生的价值观,积极调动学生参加各项活动的积极性,激发他们的创新意识。4、提高学生工作管理者的服务意识,树立优质服务观念,更新就业观念,加强学生的创业能力培养;5、完善现有的学生管理规章制度,突出“以人为本”,做到与时俱进。根据这些结论和建议,本文将开放管理与细节管理相结合的管理方式运用到南京体育学院健身休闲专业的学生管理中,取得了较好的成效。


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