收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

情态补语的多媒体教学效果研究

张蓓蓓  
【摘要】: 情态补语是对外汉语教学的重点之一。一是因为它的使用较频繁,是汉语独有的,其他语言中没有与之相对应的语法项目;二是情态补语的语义较复杂;三是情态补语与“把”字句和“被”字句的教学息息相关,是学好“把”字句和“被”字句的前提之一。本研究试图将多媒体教学和传统教学两种模式进行对比,探究留学生学习情态补语的难点和问题及其原因;考察多媒体教学模式能否降低学习者习得情态补语的难度,并减少偏误等问题,最终找出适合情态补语的具体教学方法。 本文分为四个部分。首先是绪论部分,绪论部分说明了本文的选题依据,介绍了学术界对情态补语从语言本体出发和从学生习得角度出发的研究,以及对外汉语多媒体教学研究的现状,并且确定了本文的研究范围。 之后的两部分,分别陈述了本文的理论基础和具体实验过程。本研究将情态补语与多媒体技术相结合,以现代教育技术理论、建构主义理论和多媒体认知理论为理论基础,从语用、语义和句法结构三层面出发,采用组间实验的方法,选取华东师范大学对外汉语学院零起点水平和初级水平各两个班的学生,利用试卷测试情态补语的教学效果;利用问卷调查的方法,对比分析了多媒体教学模式和传统教学模式下情态补语的教学效果,并对学习者的习得情况进行了偏误分析。 最后根据前文的分析得出本文的研究结论,实验结果表明:简单形式的情态补语教学,句法结构与语用语义习得方面,传统教学与多媒体教学的效果均不存在显著差异;三个层面的综合教学效果也没有显著性差异。复杂形式的情态补语,在两种教学模式下其结构习得没有显著差异,但是语用语义习得情况则不然,多媒体教学效果要优于传统教学的效果,其综合习得情况也优于传统教学。情态补语的多媒体教学效果与多媒体教学的趣味性有显著相关性,与实验对象的主观喜好和多媒体吸引注意力方面没有显著相关性。 到目前为止,对外汉语教学界还没有利用多媒体技术教学情态补语的研究,可以说是这一领域的一次尝试,当然研究结果还有待进一步探讨。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭昕黎;;对外汉语初级阶段亲属称谓词教学策略[J];佳木斯教育学院学报;2011年01期
2 王强;刘丽丽;;试论文化传播在对外汉语教学中的作用[J];沈阳建筑大学学报(社会科学版);2010年01期
3 徐品香;;论多媒体技术在化解词汇教学难点方面的作用[J];现代语文(语言研究版);2010年01期
4 彭淑莉;;量词“场”和“部”的多角度分析——是“一场电影”还是“一部电影”?[J];现代语文(语言研究版);2010年01期
5 戴文杰;;基于对外汉语阅读词汇扩展的认识[J];时代文学(双月上半月);2010年01期
6 韩晓秋;;心理词库动态属性与对外汉语专业英语教学模式构建关系研究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2010年02期
7 罗春英;王国珍;;对外汉语网络课程中的语言问题[J];厦门理工学院学报;2010年01期
8 邵琦;;TPR对外汉语教学法[J];文学教育(中);2010年03期
9 夏俐萍;;运用多种教学法进行对外汉语成语教学[J];山西广播电视大学学报;2010年03期
10 王明珠;;对外汉语口语教学中的纠错问题[J];语文学刊;2010年08期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘巍;;中文电影在对外汉语听说教学中的应用[A];语言与文化研究(第六辑)[C];2010年
2 郭胜春;;对外汉语教师在职培训的阶段性重点与制度保障[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
3 史金生;;语法化与对外汉语虚词教学[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
4 汪景民;;对外汉语军事特色教材《初级军事汉语》的编写实践与原则[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
5 岳维善;;课堂新得——浅谈初级对外汉语提问式听说课教学法和闪现式读写课教学法[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
6 张劲松;王东宁;曹文;;基于特征参数距离的L2音段偏误标注评价研究[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
7 郑承军;;汉语国际推广背景下对外汉语师资核心素质研究[A];“国际汉语教学理念与模式创新”国际学术研讨会(第七届对外汉语教学国际研讨会)论文摘要集[C];2010年
8 ;内蒙古民族大学文学院简介[A];中国少数民族文学60年学术研讨会会议手册[C];2009年
9 彭媛;;对外汉语量词教学探索——以量词“串”为例[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
10 黄启庆;;杜克项目教学模式的探索与应用[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 王美玲;对外汉语文化语用教学研究[D];陕西师范大学;2010年
2 李宇宏;现代汉语多义词词义引申认知研究[D];中央民族大学;2010年
3 甘瑞瑗;国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究:以韩国为例[D];北京语言大学;2005年
4 张春新;《汉俄教学字典》:理论构建与编纂实践总结[D];黑龙江大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨安;《赏京剧学文化》对外汉语文化教材编写研究[D];暨南大学;2011年
2 邓秀芬;印尼棉兰华裔和非华裔学生普通话语音习得偏误比较[D];暨南大学;2011年
3 沈刚;“任何”与表任指义代词“什么”的对比研究[D];上海师范大学;2010年
4 王娇娇;泰国学生使用汉语结果补语偏误分析[D];西南大学;2010年
5 李瑞;中级阶段泰国学生汉语学习声调研究[D];西南大学;2010年
6 李想;基于学习风格管理系统的汉语推广平台的研究与设计[D];吉林大学;2010年
7 吴剑;泰国学生汉语听力焦虑感的探索性研究[D];山东大学;2010年
8 刘洋;汉语转折关联词语语义背景探析及教学应用[D];山东大学;2010年
9 岳霞;汉语课堂情绪调节策略研究[D];山东大学;2010年
10 金少红;基于图式理论的对外汉语阅读教材编排研究[D];山东大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 广东外语外贸大学 郑庆君;对外汉语专业的母语之忧[N];光明日报;2011年
2 孙伟川 陈阳;培训热潮风生水起[N];人民日报海外版;2010年
3 记者 陈小庚;广东图书在京“卖版权”[N];南方日报;2010年
4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年
5 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年
6 记者宋晖 通讯员姚占龙;语言研究亟待理论更新和方法创新[N];中国社会科学报;2010年
7 唐尧;法德西三国的语言推广[N];语言文字周报;2010年
8 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年
9 记者宋晖 通讯员姚占龙;语言研究亟待理论更新和方法创新[N];中国社会科学报;2010年
10 唐尧;法德西三国的语言推广[N];语言文字周报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978