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对外汉字教学模式研究

马舒琦  
【摘要】: 由于汉字具有区别于拼音文字的自身特点,对外汉字教学历来被认为是对外汉语教学中的一大难点。进入新世纪以来,汉语国际推广事业的发展,第二语言教学领域新理念的应用,互联网技术、多媒体技术的进一步普及都给对外汉字教学带来了新的要求与变化。在新形势下,对汉字教学模式进行分析、研究,或完善已有模式、或建构新模式,以提高汉字教学效率,从而实现学习者口语与书面语能力的平衡发展,是我们亟需解决的重要问题。 本论文对迄今为止出现的对外汉字教学模式及对外汉字教学模式构想方案进行了梳理,在此基础上对其进行分析研究。并且在归纳综合近十年来对外汉字教学领域研究成果(特别是实证研究成果)的基础上,运用从中归纳出的若干结论对这些对外汉字教学模式及模式构想方案进行评价,指出其优势与不足,为其完善提供了一些建议。此外,考察新技术的发展普及给对外汉字教学带来的深刻影响,从其给汉字教学带来的支持与挑战这两个角度出发进行研究,为新技术时代汉字教学模式的建构、完善提供了一定的思路启发。


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