收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

序列学习中非注意信息的内隐学习

张倩  
【摘要】: 非注意信息能否被内隐地习得?这一问题不仅与内隐和外显学习对注意依赖上存在不同有关(外显学习需要注意的控制),而且也可以上溯到注意的早期选择和晚期选择的论辩上,即与目标任务不相关的信息是在注意的早期阶段就被筛选在感知之外,还是同样被感知到,得到了加工,但由更晚期并更高级的过程将其筛出。Lavie(2004)提出的注意的负载理论从另一个角度对这一问题进行了解释,并在Shanks(2006)等人的研究中得到了支持。本研究通过序列反应时任务来探究非注意信息的内隐学习,并考察注意负载对该学习的可能影响。具体实验内容如下: 实验一中,目标刺激的变化以及被试的按键反应都是随机的,刺激的呈现位置(屏幕的左中右部)与呈现亮度(黑白灰)进行有规律的变化,结果发现,被试既习得了刺激呈现位置的变化规律,也习得了呈现亮度的变化规律,并且对位置的学习快于对亮度的学习。 实验二中,我们设置高知觉负载和低知觉负载两种条件考察序列的学习情况。结果发现,高知觉负载水平下被试确实无法习得非注意信息中的规则,而低知觉负载下的学习效应显著,验证了Lavie(2004)关于注意的负载理论。 实验三中,我们操纵工作记忆负载的高低,探讨两种条件下被试对非注意信息的学习,结果发现:被试只有在工作记忆负载较低的条件下才‘能习得非注意信息中的规则。 本研究得出如下结论:(1)序列中的非注意信息是能够被内隐习得的,并且不同信息会有不同的学习速度;(2)目标任务的知觉负载、工作记忆负载会影响非注意信息的学习,高负载条件下被试会无法习得序列中的非注意信息。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张建玲,毛晋平;内隐学习的研究综述[J];长沙航空职业技术学院学报;2004年02期
2 李庆昱;;内隐学习对器乐技能教学的启发[J];音乐生活;2005年08期
3 范兆兰,郭秀艳;内隐学习的抗干扰性特征研究[J];心理科学;2002年01期
4 屠锦红;;论语文内隐学习的特征、功能及实施策略[J];基础教育参考;2011年03期
5 杨卫星;意识在内隐学习及迁移中的作用[J];西北师大学报(社会科学版);2001年02期
6 郭秀艳,杨治良;内隐学习的研究历程[J];心理发展与教育;2002年03期
7 郭秀艳,邹玉梅,李强,黄佳;非文字内隐学习的优势效应[J];心理科学;2003年02期
8 何立国;信号检测论在内隐学习研究中的应用[J];湛江师范学院学报;2001年02期
9 郭秀艳;内隐学习和外显学习关系评述[J];心理科学进展;2004年02期
10 叶国萍;内隐学习研究的现状及问题[J];贵阳金筑大学学报;2004年04期
11 佟延秋;内隐学习对教学设计的启示[J];鞍山师范学院学报;2005年04期
12 徐芳;;语文内隐学习的学理探究[J];教育理论与实践;2008年05期
13 张卫;序列长度和统计结构对序列位置内隐学习的影响[J];心理科学;2002年04期
14 钟富坤,光少英;内隐学习研究述评[J];井冈山师范学院学报;2002年S1期
15 黄艳华,王大伟;一种全新取向的学习模式——内隐学习[J];山东教育学院学报;2003年06期
16 李国军;;关于内隐学习和实验研究[J];心理科学进展;1991年01期
17 徐大真;人工语法中的内隐学习实验研究[J];心理科学;2000年04期
18 杜晓云;;浅谈内隐学习对外语教学的启示[J];天津教育;2007年09期
19 张沛沛;;语法教学的再认识——从认知心理学看语法教学[J];教学与管理;2008年06期
20 龚晓丹;;内隐学习与语文教学[J];中学课程资源;2008年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 樊琪;;自然科学内隐学习的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2 付秋芳;傅小兰;;任务难度对位置序列内隐学习的影响[A];第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集[C];2005年
3 周雯;;关于内隐学习与外显学习相结合提高英语单词记忆的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
4 宋春蕾;刘金刚;徐光兴;;心理咨询效果研究视角下的内隐学习和外显学习研究述评[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 李林;;人工语法内隐学习中的知觉流畅性启发式[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 郭秀艳;魏知超;郭晓蓉;葛晓菁;;诗歌内隐学习的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
7 张英萍;刘宣文;;内隐学习理论的新进展及其对专长研究的启示[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8 谢国栋;孙艳红;梁勇;;内隐和外显学习的协同效应实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9 唐菁华;郭秀艳;;熟悉性评价测验对内隐学习的敏感性研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 连智平;咸桂彩;任毅梅;;操作类技能型人才内隐序列学习的实验研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 黄会欣;内隐学习:注意、目标、情绪与年龄的影响[D];苏州大学;2011年
2 陈维雯;注视线索规则的内隐学习研究[D];华东师范大学;2013年
3 李锋盈;形—义联结的内隐学习及其隐喻性迁移[D];华东师范大学;2013年
4 李菲菲;汉语声调对称规则的内隐学习及神经网络模拟研究[D];华东师范大学;2013年
5 宋春蕾;动机性压抑的内隐特性研究[D];华东师范大学;2013年
6 唐菁华;内隐学习中知识及其意识水平测量[D];华东师范大学;2010年
7 关守义;内隐学习中的知识习得及其无意识性测量[D];华东师范大学;2012年
8 吴国宏;蕴涵概念内隐获得与发展的实验研究[D];华东师范大学;2002年
9 杨金鑫;汉语的内隐学习研究[D];华东师范大学;2002年
10 何贵兵;群体动态决策的适应性行为及其内隐学习机制[D];浙江大学;2002年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭俊江;学生内隐学习的形成机制及其应用研究[D];四川师范大学;2013年
2 武松朋;内隐学习在篮球教学中的实验研究[D];北京体育大学;2010年
3 谨朝霞;听写困难儿童的汉字内隐学习特点[D];河南大学;2010年
4 李焕斌;内隐学习理论在高校排球选项课教学中的应用研究[D];东北师范大学;2010年
5 张蕾;汉语词汇形—义联系的内隐学习及其影响因素研究[D];华东师范大学;2011年
6 周戡;中学化学内隐学习的影响因素研究[D];郑州大学;2011年
7 方炜;内隐学习与大学生非智力因素培养的研究[D];安徽工程大学;2011年
8 白洁;学习困难学生的内隐学习特征研究[D];陕西师范大学;2012年
9 任静;内隐学习与排球技能习得关系的研究[D];武汉体育学院;2013年
10 秦利娟;形态学联想记忆对内隐学习的模拟研究[D];河南师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前4条
1 中国人民大学心理研究所 俞国良;心理学研究应为什么服务?[N];中国教育报;2007年
2 蒋福荀 文县教师进修学校教师;浅谈校本培训的方法与途径[N];陇南日报;2009年
3 王扬 文静;学前:“养成教育”第一[N];中国妇女报;2004年
4 广东省深圳市红岭中学 胡立根;认清作文指导的价值在哪儿[N];中国教育报;2008年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978