收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中物理课堂活动教学实践研究

刘泽军  
【摘要】:为了全面贯彻素质教育改革的决定,我国于2000年启动了基础教育课程改革,在2000-2010年十年间实施基础教育课程改革。改革分两个阶段进行,2000-2004年为实验探索阶段,2005-2010年为全面推进阶段,即从2005年起逐步在全国全面推行新课程改革,简称为“新课改”。这次“新课改”的核心价值理念是“以人为本”,核心任务是致力于学习方式转变,把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 “活动教学”是实施“新课改”的重要手段之一,其目标与“新课改”的目标是一致,但有其自身特点。“活动教学”的目标是以学生自主活动和自我体验为特征,使学生体验学习和科学研究的过程,掌握学习和科学探究的基本方法,培养学生获得、处理信息的能力,分析和解决问题的能力,交流与合作的能力,以及创新和实践的能力等。目前,教育界对“活动教学”的价值取得共识,基本上认同“活动教学”是实现“新课改”目标的一种重要的教学方式,教育界和学术界业已有较多的教育机构、教育团体及个人都在研究“活动教学”的理论和实施方法,已面世较多论文或论著。但把“活动教学”引入到课堂,引入到物理课堂,尤其是高中物理课堂,不管是理论层面还是实践层面都有较大拓展空间。 笔者对现阶段高中物理教学进行深入调查后发现,目前高中物理学科的教学现状离基础教育课程改革的目标还相差甚远,诸多改革的理念和手段尚未落实,“活动教学”理念在高中物理学科的运用上,无论是理论上还是实施中均存在诸多问题。譬如,大多数的教师认为,“活动教学”只是为了提高学生的综合素质和能力,而不能提高学生的成绩,要想提高学生的成绩就必需采取应试教育,其实这就是认识上的误区。本课题研究针对目前物理课堂教学存在的问题和新课程改革的要求,研究物理活动教学的相关理论,探讨了高中物理活动教学的内涵,建构高中物理活动教学的基本模式,并根据活动教学理论以及物理学科不同课型的特点设计了物理活动教学案例,通过对案例的实施进行了实验研究,证明了在高中物理课堂教学中开展活动教学的可行性和实效性,活动教学不仅提高了学生的学习物理的能力,而且学习成绩也有明显的提高。更重要的是学生的学习主动性增强,兴趣更高,使学习困难的学生人数明显的减少。实验研究表明无论是学生、还是教师,甚至是教学管理人员都对高中物理课堂活动教学的开展给予了较高的评价。只要运用“活动教学”方式妥当,对课堂教学控制的“度”把握恰当,“活动教学”无疑是解决“学物理难、教物理难”问题之良方,是全面推进素质教育的重要举措,是落实“新课改”精神的得力法宝。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 马帮忠;以思辩促发展 以讨论求提高——谈谈物理课堂改革[J];成都教育学院学报;2001年06期
2 曹青国;;物理课堂上教师如何运用评价语言[J];学苑教育;2009年08期
3 陈兴昌;初中物理教学的一本好书——评《初中物理课堂教学技艺》[J];物理教师;1997年06期
4 鲁奎;造就物理课堂上的热烈气氛[J];成都教育学院学报;1999年04期
5 李小宁,刘京和;物理课堂教学提问的方式[J];宁夏教育;2001年06期
6 杨相立;;中职物理课堂例题探析[J];中学生数理化(教与学.教研版);2007年10期
7 邓忠兵;;打造新课标下妙趣横生的物理课堂[J];数理化学习;2008年09期
8 孙福如;;物理课堂中的提问技巧[J];物理教学探讨;2010年03期
9 王武林;;职专学生需要怎样的物理课堂[J];西北职教;2008年10期
10 陈毓森;在物理课堂教学中加强阅读指导[J];课程.教材.教法;1995年04期
11 贲延萍 ,庞玉清;谈物理课堂教学语言[J];长春师范学院学报;1996年06期
12 荆曙峰;“主体参与型”物理课堂教学模式的探索与尝试[J];物理教师;1999年03期
13 章剑和;构建主体性物理课堂现代教学模式[J];教学与管理;2000年12期
14 杨今贞,王桂梅;优化物理课堂教学初探[J];黑河教育;2000年01期
15 杨毓才,徐国梁;“科学探究”物理课堂教学模式初探[J];物理教师;2002年01期
16 于洪泽,李文波;建构主义与物理课堂教学的融合[J];沈阳师范大学学报(自然科学版);2004年01期
17 区丽华;启发思维 优化物理课堂教学[J];教育导刊;1997年01期
18 姚荣松;培养创新能力 重在方法教育──谈物理课堂教学[J];安徽教育;2000年04期
19 费国雷;老于趣事[J];阅读与写作;2003年12期
20 郑爱芬;构建以学生发展为本的物理课堂[J];物理教学探讨;2004年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 顾德刚;;物理课堂中学生智能培养的探索[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
2 顾德刚;;物理课堂中学生智能培养的探索[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];2010年
3 丁森;;物理课堂探究教学方法研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
4 倪国伟;;让物理课堂充满激情[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
5 钱静芸;;提高物理课堂教学实效的一些方法[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
6 梁余中;;对初中物理课堂中“探究”教学的一点体会[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
7 谭道军;;高中物理课堂教学提问的艺术[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年
8 梁绍飞;;《在课堂教学中教师服务意识与行为的研究》物理课堂上如何培养学生进行自主学习的课题研究报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
9 丁森;;物理课堂探究教学方法研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山东卷)[C];2010年
10 陈春花;;运用激励机制 追求物理课堂质效[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 吴海荣;中学物理教学过程中学生参与及影响因素研究[D];西南大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 侯海曼;新课程背景下建立高中物理课堂和谐师生关系的实践研究[D];河北师范大学;2011年
2 吴永端;“自然分材教学”在高中物理课堂有效教学的实践研究[D];东北师范大学;2011年
3 吴海原;高中物理课堂有效教学的现状与对策研究[D];广西师范学院;2012年
4 杨玲俐;初中物理课堂引入环节实践研究[D];东北师范大学;2011年
5 赵君;初中物理课堂科技活动的设计[D];天津师范大学;2012年
6 李阳;利用生活化的物理课堂给初中学生减负[D];延边大学;2011年
7 陈琪琪;提高高中物理课堂教学实效性的策略研究[D];上海师范大学;2012年
8 郭华;初中物理课堂中学生问题意识现状及培养策略[D];河南师范大学;2011年
9 李阳;利用生活化的物理课堂给初中生减负[D];延边大学;2011年
10 丁玲玲;高中物理课堂有效提问的研究[D];苏州大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 江苏省滨海县正红初级中学 王军;物理课堂上的有效教学和有效学习[N];学知报;2010年
2 三河四中 石连慧;初中物理课堂的两点做法[N];学知报;2011年
3 湖北省宜都市外国语学校 陆新;高中物理课堂引入教学叙事[N];学知报;2011年
4 南通市观河中学 张鑫;对高效物理课堂的探索[N];江苏教育报;2011年
5 河南省永城市裴桥一中 王伟;浅谈如何让学生在物理课堂上更主动学习[N];学知报;2010年
6 江苏 许双利;浅谈新课程背景下如何建立高效物理课堂[N];学知报;2010年
7 栾川县实验中学 郭建邦;语言艺术与物理课堂[N];学知报;2011年
8 山西长治潞安矿业集团公司中学 姚升玉;浅谈多媒体对物理课堂的优化[N];山西科技报;2004年
9 湖北省襄樊市田家炳中学 罗本艳;浅谈物理课堂中提问的有效性[N];学知报;2010年
10 四川省德阳市第三中学 张建平;培养学生在物理课堂上自主性学习能力[N];学知报;2010年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978