收藏本站
收藏 | 论文排版

初中英语课堂Post-task环节任务的设计与实施研究

刘霞  
【摘要】:在初中英语课堂上,我们常常可以从Post-task环节任务的设计看出老师教学设计的合理与否,从学生实施任务的结果中看出学生对本堂课所学内容的真正掌握与否。Post-task环节的任务对教师的教和学生的学都有着重要的意义。通过Post-task环节的任务,学生可以运用所学知识和内容,在教师创设的真实的情境中实践和运用语言。教师也能通过学生完成任务的过程和结果反馈,了解自己的教学目标是否已真正落实,对自己的教学进行反思和总结,完善教学,提高教学有效性。本研究通过对上海市第三女子初级中学教师的调查问卷,课堂观察,案例分析研究,聚焦和探索Post-task环节任务的设计和实施原则。本研究分为六部分。第一部分是导论,介绍研究的背景,研究的问题和研究的意义。第二部分文献综述,主要阐述初中英语Post-task环节和任务的相关概念,本研究的理论基础,国内外的相关研究及概念的界定。第三部分是研究设计的方法,包括研究对象和研究过程。第四部分是教师调查问卷,包括调查对象,方法,结果与分析。第五部分课堂观察和案例研究,主要阐述在观课和案例研究过程中的发现和启示。第六部分阐述Post-task环节任务设计和实施的策略,总结Post-task环节任务的设计原则和实施原则。通过调查问卷,课堂观察,案例分析和部分访谈,本研究发现初中教师非常重视Post-task环节任务的设计和实施,总结了Post-task环节任务的设计原则和实施原则,希望能帮助教师优化教学,提高教学质量。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 赵若云;;浅谈任务型教学[J];中学教学参考;2010年07期
2 樊文波;;任务型教学的设计[J];学校管理;2005年03期
3 许迎军;赵飞;;浅论任务型教学[J];考试周刊;2011年84期
4 赵曰红;;谈初中英语教学中的“任务型教学”[J];学苑教育;2010年18期
5 张高峰;;基于高中英语任务型教学的探究[J];考试周刊;2010年51期
6 周亚君;;例谈任务型教学的本土化[J];云南教育(中学教师);2008年10期
7 王佩兰;;任务型教学与中职英语听说教学[J];考试周刊;2007年14期
8 蒋孟君;;高中英语任务型教学研究[J];中学生英语(高中版);2010年10期
9 金亚虹;章建成;任杰;;错误结果反馈对追踪任务学习迁移的影响[J];上海体育学院学报;2010年02期
10 赵秀芬;;初中英语任务型教学实验的几点思考[J];新课程学习(中);2014年01期
11 代月合;;浅谈初中英语任务型教学的课堂实施策略[J];甘肃教育;2012年16期
12 张华;;英语任务型教学的理解和实施[J];广西师范学院学报;2006年S1期
13 丁珊;;倡导“任务型教学”优化农村初中英语课堂[J];中国校外教育;2013年25期
14 张玉玲;;让任务学习培育快乐之花[J];文教资料;2013年23期
15 刘宁;;多元评价在中职英语任务学习中的运用[J];当代教育科学;2009年23期
16 马玲;;高中英语任务型教学模式运用的反思[J];文理导航(下旬);2013年12期
17 樊玲;;任务型教学的借鉴意义及其局限性[J];北京化工大学学报(社会科学版);2008年02期
18 刘睿;唐琳;李端阳;;大学英语“后摄自主”学习中任务的优化[J];考试周刊;2008年19期
19 杨洪美;;初中英语任务型教学过程的优化[J];新课程学习(基础教育);2010年09期
20 许金侠;;初中英语听力教学中任务型方法的运用[J];考试周刊;2013年69期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 王晓红;;任务型教学实践过程中的几点体会[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
2 蔡夕忠;;一体化课程学习任务选择与设计研究与实践[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C];2013年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 浦剑;多任务学习算法研究[D];复旦大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孟伟伟;任务型高中英语词汇教学研究[D];华中师范大学;2015年
2 刘霞;初中英语课堂Post-task环节任务的设计与实施研究[D];上海师范大学;2016年
3 谢燕琼;论中学英语任务型教学中的任务设计[D];福建师范大学;2006年
4 李中月;初中英语教学中的任务型教学理论与实践[D];辽宁师范大学;2002年
5 李秀民;论阅读课中任务型教学[D];福建师范大学;2005年
6 骆春梅;任务型教学在农村中学英语教学的应用研究[D];重庆师范大学;2012年
7 黎良枝;运用“任务综合”模式组织课程内容的理论与实践研究[D];上海师范大学;2004年
8 黄艾青;基于叠加模型的多任务学习及应用[D];中国科学技术大学;2015年
9 陈秀莲;中等英语学习者任务型词汇教学法实证研究[D];贵州大学;2008年
10 高佳禾;由基于任务的学习看小学数学课堂教学的变革[D];上海师范大学;2010年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 广饶县颜徐学校 崔学良;英语“任务型”教学之我见[N];学知报;2010年
2 南京第三高级中学 程子龙;分层教学,提高学生信息技术整体水平[N];江苏教育报;2009年
3 吉林师范大学 贾志浩;以任务型模式更新师范类大学英语教学[N];中国教育报;2010年
4 记者 徐爱龙;紧抓首要政治任务学习宣传贯彻好十八大精神 紧密联系自身实际主动服务全面小康社会建设[N];甘肃日报;2012年
5 徐纲要 本报记者 司彦文;在创新中落实[N];解放军报;2003年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978