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初中生英语自主学习意识和能力培养的研究

张任萍  
【摘要】:本文以建构主义和教育心理学等理论为理论基础,根据初中英语新课程标准的要求和英语教学的实际需要,确定了在初中英语教学中培养学生自主学习意识和能力的目标、内容和原则,并据此建构了自主学习的教学模式,设计了培养学生自主学习意识和能力的教学方法。采用实证研究的方法,在初中英语的教学实践中证明了培养学生自主学习意识和能力的目标、内容的合理性,验证了自主学习教学模式和教学方法的有效性。


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