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秘鲁学生“不”与“没”偏误分析及教学建议

王振宇  
【摘要】:汉语是汉藏语系的代表语言,而西班牙语属于印欧语系西罗曼语族。二者为截然不同,差别迥异的两门语言。不论从语言类型还是语言的结构上分析,都有各自的特征。在本人于秘鲁天主教大学孔子学院任教的一年中,收集研究了相关问题,从汉语和西班牙语的否定词入手进行了对比分析,考查了学生的平时作业和考试试卷,并做了问卷调查。分析以秘鲁学生为代表的西语为母语学生的常见汉语否定词“不”与“没”的偏误,归纳偏误成因并提出教学对策。文章共分为五章: 第一章绪论;叙述了论文的选题缘由和目的,指明了该论文选题的意义,介绍汉语本体中“不”与“没”的用法和前人研究综述。 第二章“不”与“没”的用法以及其与西语中相关表达的对比;这部分分别从汉语和西班牙语的否定词定义、分类、结构等多个方面对汉西否定词用法进行了全面的描述。重点对两种语言交叉区别的部分进行了对比。 第三章秘鲁学生“不”与“没”使用情况的调查与分析;根据调查问卷的结果,分析了“不”与“没”的否定结构的各项偏误,在本章中笔者将所呈现的问题一一列举并分析了产生这些问题的原因。 第四章对秘鲁学生习得“不”与“没”的教学建议;基于偏误实例从教师、教材方面对教学提出了建议 第五章结语;总结全文研究工作,指出论文的创新点以及不足。


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