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高一学生物理自主学习能力培养的初步研究

赵一芳  
【摘要】:自主学习能力是学生应该具有的一项基本能力。在传统的物理教学中,由于过分强调教师的主体地位、忽视了学生的主体地位,使学生的自主学习能力没有得到充分的培养。 本研究中,笔者首先在自主学习理论的指导下,通过编制“高一物理自主学习能力”前测卷,测试并分析了田家炳实验高级中学高一学生物理自主学习能力的现状;在此基础上,确定了在高一物理的概念、规律、实验、习题、复习、课外实践活动等教学活动中,培养高一学生物理自主学习能力的方法,并在高一进行了一个学期的教学实验;最后,通过“高一物理自主学习能力”后测卷测试及期末物理考试的成绩分析表明,笔者提出的培养高一学生物理自主学习能力的途径与方法,是可行的、有效的。


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