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基于工程素质的高等工程教育课程改革的研究

董娜  
【摘要】: 由于受专业主义教育思想的影响,使得我国工科毕业生知识面过窄,缺乏创新意识,缺少团结合作精神等方面的缺陷,不能适应现代社会的需求。实践表明,现代工程教育要重视学生工程素质培养,只有这样,才能应对现代科技发展。本文通过对欧美等国家的高等工程教育课程改革的学习与借鉴,探讨基于工程素质培养的符合我国国情的工程教育课程改革。指出我国在课程改革过程中,要充分体现大工程观,要注重课程体系的重新建构,要能体现扎实的专业基础,创新设计能力的培养,要能体现人文科学课程的设置,注重学生工程伦理、思想道德品质、独立个性的培养,实现课程内容整合,优化课程的关联性,在课程内容改革的过程中也要兼顾到课程评价、教学方法的改革与创新。


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