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中国少儿歌曲创作百年轨迹

杨榕  
【摘要】:20世纪初的“学堂乐歌”开始了中国少儿歌曲曲折发展的百年历程,从早年的填词编曲到后来的词曲创作,从比较单一到愈益丰富多样的情感表现,逐渐成为中国音乐创作,尤其歌曲创作的重要方面军。然而,关于20世纪少儿歌曲发展轨迹的研究至今却非常薄弱。 本课题以20世纪中国社会历史背景为依托,对中国少儿歌曲100年的历史作近代,现代和当代的分期,同时从艺术创作特点与时代同步分出初萌期,转型期,繁荣期,萧条期和复兴期等五个时期,力争既符合历史发展规律和实际情况,又具有一定的创新性。本文还针对少儿歌曲本体在不同时期的艺术特色分三个层次深入研究,第一层次:从政治经济背景,时代思潮,音乐观念,创作主体的构成及艺术教育思想等方面分析其文化内涵;第二层次:从少儿歌曲审美形态,如歌词,曲调,节奏,节拍,速度,力度,曲式和发展手法,题材和体裁等方面进行分析总结,得出其典型特征:第三层次:从少儿歌曲审美风格的总体印象和审美心理的不断变化来探析其基本特点。 本课题通过对少儿歌曲在不同历史阶段典型作品的分类整理和研究。总结其百年来的发展轨迹和内在规律,从学术研究,学科建设的意义而言,将填补我国人民20世纪歌曲发展史中少儿歌曲研究这一空白,从而为新世纪少儿歌曲的创作和发展提供历史借鉴和参考依据。


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